《这件事让我很欢喜》
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星期一开完会，爸爸对我和哥哥还有弟弟说:“ 学校举办了教师子女特长班，有书法班、美术班、还有朗诵班，你们都选哪一个呢？”我连忙回答:“这还用说吗？我当然选朗诵啦。”弟弟说:“我选美术！ ”哥哥说:“那我就选书法吧!”爸爸说:“那好，我们周三中午吃完饭就去学校上课吧!”
等到周三中午的时候，我们吃完饭，连忙就去学校上特长班，这时候我心里十分紧张，因为我怕这个老师会很凶。走到我们上课的地方，爸爸给我介绍:“这就是教你们朗诵的魏老师。”
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我仔细的打量着这位魏老师，他是一个高高帅帅的男老师，看上去很年轻的样子。他微笑地看着我们，我从他的眼神里发现，他肯定是一位和蔼可亲的老师。我的心情立刻不再那么紧张了。
上课了，老师先领我们到操场，发给我们一人一张纸，上面写着七条绕口令。他微笑的对我们说:“今天我们来练第一条绕口令，读绕口令的时候，吐字要清晰，语速慢下来，但不能拉长音。”
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我们就认真的按照老师的要求一字一句地读着:“坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅。我心里想第一节课真轻松呀！”
周四，我吃完午饭就迫不及待的来到学校，焦急的等待上课。一会儿老师来了，他让大家头上顶本书，说是让我们练习气质，如果掉下来就得加20分钟。
我精神抖擞，两腿并拢，眼看前方，带着微笑的直挺挺地站着。看到别人头上顶的书都掉下来了，就我还没掉下来。嘻嘻，心里高兴的称赞道:我真棒！
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周五，我像小兔子一样蹦蹦跳跳的来到学校，期待今天的精彩课程。老师来啦，他对我们说:“今天我们不在屋里上，到外面上课好不好？”我们欢呼雀跃，兴高采烈的跟着老师来到操场。
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老师先让我们围成一个半圈，他坐在正前方，再让我们跟着他的节拍做出相应的动作，咚咚啪！咚咚啪！咚咚啪！咚咚啪！咚咚嘚！最后一个动作定格在爱心形状。
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另外一位女老师负责把我们的整套动作录成了一个动感抖音。这时，操场上全是欢声笑语！我高兴的像吃了蛋糕一样的，心里美滋滋的。而黄梦琪像是吃了蜜一样，笑得合不拢嘴！
通过这个特长班不仅让我学到了关于朗诵的许多知识，还让我收获到了无限的快乐。谢谢您！魏老师。
【《这件事让我很欢喜》】锦和小学三年级七班睢晓婉
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