《面对非自愿来访者》坚持分享第428天8.5

《焦点解决短期心理治疗的应用》第146页
【《面对非自愿来访者》坚持分享第428天8.5】当面对非自愿来访者否定或批评接受辅导的价值时,老师可以直接而温和的告诉来访者:我不会直接要求你应该怎么做,我在这里就是想帮助你,让你如何能够不用再到这里来接受辅导,这就是我们的目标;或者你觉得在会谈过程中我们讨论些什么,会让你觉得不是在浪费时间?你希不希望可以做点什么让自己的情况变得更好?
这样的引导,表述了老师的善意和立场,也会促进来访者至少开始思考自己想要的目标。

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