《面对非自愿来访者》坚持分享第428天8.5
《焦点解决短期心理治疗的应用》第146页
【《面对非自愿来访者》坚持分享第428天8.5】当面对非自愿来访者否定或批评接受辅导的价值时，老师可以直接而温和的告诉来访者：我不会直接要求你应该怎么做，我在这里就是想帮助你，让你如何能够不用再到这里来接受辅导，这就是我们的目标；或者你觉得在会谈过程中我们讨论些什么，会让你觉得不是在浪费时间？你希不希望可以做点什么让自己的情况变得更好？
这样的引导，表述了老师的善意和立场，也会促进来访者至少开始思考自己想要的目标。
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