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制定个人职业生涯规划 如何职业规划

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有人问:“老师，我知道上学好，但是我很迷茫 。不知道以后该怎么选择，怎么办 。”好吧，在我看来，就是缺乏明确的职业规划，没有目标，那么中专学生如何制定自己的职业规划呢？我觉得可以从以下几个方面认识自己 。
首先，充分了解自己
中职生要从职业需要的角度来分析自己，比如外部条件、性格、兴趣、处事方式等 。，都是需要引用的元素 。他们应该知道自己适合做什么，能做什么 。只有了解自己的性格和条件，才能对自己有一个准确的定位 。客观认识自己的条件，知道自己的优缺点，不要妄自菲薄，不要自满，理性面对自己 。你还应该了解你所处的环境和变化的趋势 。个人生活的家庭和他生活的地区可以为个人发展提供不同的机会 。充分了解自己对未来的职业选择和倾向起着至关重要的作用 。
如何全面认识自己？
在百度搜索“mbti职业性格测试”，测试自己适合的职业，选择或者给自己一个方向 。
二、确定职业目标或方向，明确掌握的技能或职业素质 。
认识自己之后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定自己的职业目标 。只有确定了职业目标，才能理性选择专业 。
那么如何确定自己的职业目标呢？职业目标的确定，既不能定的太高，太高，找不到工作；不能定的太低，太低，觉得无法展现自己的能力 。
职业目标的确定取决于社会经济发展的实际需要、个人的就业环境、本职业对从业者素质的要求 。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解当地经济特点和未来发展趋势，充分利用区域经济发展机遇，知道市场需要什么人才，当地有什么资源，有什么人际资源有助于实现职业理想等 。，他们必须做好准备，随时准备行动 。
只有“了解自己”——全面了解自己，“了解对方”——了解就业环境和职业需求，才能选择和确定目标 。
第三，规划发展目标 。
职业理想既要有长期目标，也要有短期的具体目标 。列宁说过，“要想往大目标走，就得从小目标开始 。”长期目标不是一蹴而就的 。我们需要一个接一个的爬梯子，才能到达理想的巅峰 。所以职业规划要有具体的阶段目标 。
对于中职生来说，除了科学合理地规划职业发展的长远目标，更应该是阶段性的 。古人云:“千里之行，始于足下 。”只有从具体的阶段目标出发，才能循序渐进 。因此，我们在制定阶段目标时需要注意以下几点:
1.目标必须是“跳”才能得到 。
“跳”，就是你要努力，要争取，是不容易实现的 。
制定阶段目标时，不要把目标定得太高 。如果你不能通过努力完成它们，你会感到沮丧，容易导致悲观，失去信心，放弃目标 。目标不应该定得太低 。如果目标容易实现，就会缺乏对目标的理性对待，造成时间和资源的浪费 。所以，中职生在制定阶段性目标时，要从“跳”开始，实现目标 。
2.目标应该是现实的 。
目标是可以通过努力实现的，是可以预期的，也是可以达到的 。不能脱离自身条件和社会现实 。
在制定阶段目标时，要根据阶段目标对专业能力、思想素质、日常行为习惯的要求，制定与自身兴趣、性格、能力等人格特征相匹配的目标 。脱离自身条件和社会现实，是不可能达到目的的 。
3.目标应该具体明确 。
阶段的目标应该非常具体 。既要注明要完成的任务和能达到的状态，又要列出措施，并保证措施清晰、适当、可操作，避免空漏洞和不相关 。
【制定个人职业生涯规划 如何职业规划】在设定阶段目标时，要有明确的时限，可以是3-5年，也可以是1-2年 。如果没有具体的要求，就没有目标 。只有具体、明确、有时限的目标，才有行动指导和激励价值 。
阶段目标是实现职业理想的重要保证，各阶段目标之间的关系应呈阶梯状 。前者目标是后者目标的基础，后者目标是前者目标的方向 。所有的阶段目标都指向长远目标 。

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