【A17甘肃凉州】兴成长计划基础入门班|【A17甘肃凉州】兴成长计划基础入门班 第四课总结汇报
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一、学习概况
【【A17甘肃凉州】兴成长计划基础入门班|【A17甘肃凉州】兴成长计划基础入门班 第四课总结汇报】虽说暑期休假早已开始，但凉州区的老师并未因假期而放松学习，老师们学习的热情就同这段时间武威的天气一样----持续高温。参与学习的各校老师时不时会在学校微信群、QQ群、钉钉群咨询学习的课程，发送学习的截图，交流学习的感悟，发送打卡邀请提醒。助教老师为确保老师们能及时获知本周，当天的网络学习课程，积极从互加微信公众号，互加计划群等搜集整理当期学习课程，并及时发布助教朋友圈，凉州区暑期教师研修微信群，让学习的老师有计划、有目的的开展自我研修。
在培训学习过程中，老师们截图、点赞、评论、分享。大家普遍感受到宋科长所讲的轻量化技术时时处处都在我们周围，互联网的厚积，轻量化技术的薄发，不仅能助力教师的专业发展，又能推进学校教育信息化。轻量化的软硬件，各类小程序、小软件、小设备的应用，提升的不仅是课堂的科技感，也是教师自我的魅力，更能激发学生的兴趣与求知欲。轻舟已过万重山，只有轻量化的教师、轻量化的课堂、轻量化的学生，才能更好的将教育和技术深度融合，推进教学信息化的2.0。
二、打卡概况
截止时间：7月23日24时
应打卡人数：351人
实际打卡人数：154人
未打卡人数：197人
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打卡概况 
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打卡详情 三、优秀打卡
1、优秀打卡名单
凉州002徐文华凉州003赵春林
凉州015包贇甲凉州022李翠英
凉州031相丽蓉凉州034刘瑞生
凉州045张秀萍凉州050刘翠花
凉州052马玉梅凉州070何玉梅
凉州079李文书凉州178顾为民
凉州181井丽丽凉州189张丽媛
凉州201杨才凉州206张燕妮
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优秀打卡学员名单 2、优秀打卡展示
【 凉州003赵春林】今天学习了宋涛老师的《轻舟已过万重山》使我对教育轻量化的理念有了深入的理解,其实教育环境当中的轻量化无处不在,在教学当中,老师可以通过轻量化的自身准备,来运用轻量化的教学硬件，轻量化的教学软件，轻量化的系统平台,来助力教育教学,我们可以通过物联来实现教育硬件的轻量化,老师为我们分享了:花花草草检测仪，家庭云监控，蓝牙音响等;
我们还可以通过一些软件来实现，教育软件的轻量化,比如拍图识字，拍图识花，草料二维码，叮叮等;
我们还可以通过各种互联网平台来实现，自身成长的轻量化,比如沪江兴成长计划,还有诸多学习的平台。老师的这节课，仿佛为我们打开了一扇窗,也在将近1万人的学员心中种下了轻量化的种子。
我在平常的工作当中，也进行了一些有益的尝试,比如，我用思维导图的软件，听课，做会议记录，备课，做知识的梳理,尝试用手绘思维导图来板书，引导孩子们运用导图预习,复习,写作,做计划;
，我还运用umu，来制作一些问卷;
用美篇来展示孩子们的活动过程和学习成果。
在今后的成长道路上，我将会和兴成长的学员们一起，通过轻量化的学习方式,链接更多的软件,硬件,继续去探索教育教学中的轻量化。
【凉州079李文书】 好厉害的老师，自我感觉他讲的太接地气了，教育技术并不是什么高大上的产物。宋老师从如何理解教育中的轻量化，轻量化的教学硬件，教学软件，系统平台，迎接轻量化的自身准备，五个方面讲了教育技术助力教学、教师专业发展。诙谐幽默的讲座，引领我们要做生活的有心人，小程序，小软件的使用，也能让我们的课堂变的高大上，还能提升教师的个人魅力，在孩子们眼中，你就是网络达人。
手机监控、小米科技、草料、思维导图、OCR、云存储……，满满的科技，手机就能实现，轻量化的装备，重量级的思维，相信我的课堂也会变得高大上，努力吧，互联网之路我将锲而不舍，把课堂还给学生，开启思维能力训练，真正为学生减负。轻量化的老师，轻量化的学生，实现轻量化的课堂。
【凉州181井丽丽】今天听了宋老师的分享，让我受益匪浅，教育技术时时刻刻在改变着教育教学环境，听了宋老师的分享，让我收益匪浅，轻量化的教学环境设置，在现在的教学课堂中能够给予学生更广阔的思维发散空间，同时激发学生的学习兴趣，在教学生活中学生的兴趣爱好可以借助轻量化设备的拓展和延伸，良好的氛围在优质的学习闭环中形成更。好的学习环境，从而是教育教学以及教学管理 变得轻松和自由。 今天的学习，深深地感受到互联网时代的到来，使教育轻量化，只要教师努力更新自己，学生就可享受优质资源的教育。不受地域、条件的限制，不影响对世界的了解，我们提高自身素养，开阔眼界，可改变孩子们的未来。宋老师为我们提供了很多教学中实用的软件，我们只要觉得对自己实用，可服务于学生，我们就应在署期进行尝试，互联网素养提升，迎接轻量化自身做准备。经过青椒计划学习，我熟悉了好多软件；如美图秀秀，时光手帐，美篇、、钉钉等。自己虽是一名教师，但对好多花花草草一是没见过，二是见过也不认识。今天宋老师送了一顿大餐——识花软件，以后再也不用为不认识植物而发愁了，何乐而不为呢？我刚刚就在手机上下好了识花软件。以后的教学中还要试着用云端、蓝牙、小艾音响等软件，我相信——只有想不到，没有学不会的。我们只要努力，我们的教育技术犹如行云流水，为轻舟己过万重山而前行！冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，只要坚持——终将美好！ 教育技术时时刻刻在改变着教育教学环境，轻量化的教学环境设置，在现在的教学课堂中能够给予学生更广阔的思维发散空间，同时激发学生的学习兴趣，在教学生活中学生的兴趣爱好可以借助轻量化设备的拓展和延伸，良好的氛围在优质的学习环境中形成。好的学习环境，使教育教学以及教学管理 变得轻松和自由。经过今天的学习，知道教育的手段是非常丰富，教师与学生，大人与孩子，起点的高与低，只要坚持，有恒心，有信心，有毅力哪有不成功的道理。 科学改变教学，可以让我们的教学更加先进，但最重要的是学习新技术，改变原来的教学方式，让我们的教学更有效。 今后我们还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。我们要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己充电，真正走进学生的心灵世界。
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四、团队感悟
1、正视问题
（1）参训教师时间观念淡薄，部分学习者计划不足，未能在规定的时间内学习和打卡。
（2）参训教师中的学科骨干教师未能将示范带头作用发挥到位，树立榜样意识不强。
（3）助教教师对优秀学员的风采展示和报道不及时且范围小，责任落实不到位。
2、改进措施
（1）积极动员、引导参训教师加入凉州区暑期教师研修微信群，定时发布学习课程，指定参训学校负责教师落实学习课程的通知，提高知晓率。
（2）助教教师按期发布和分享优秀学员风采，提升参训骨干教师的示范效应，让优秀的人感染身边的人，提升学习的全员性。力争做到两个学习：“全员学习”，全体参训教师全身心投入学习；“全程学习”，工作学习化，学习工作化。
五、团队寄语
终身学习能力，是处于这个信息时代的我们必须具备的一种能力，马云曾经说“很多人输就输在对于新兴事物，第一看不见，第二看不到，第三看不懂，第四来不及”。现在不是以前的农耕时代，一个经验就可以用一辈子，而在如今的信息时代，我们没有任何经验可以长期使用。也正因为这是一个信息时代，我们通过更多的渠道来提升自己，只要有决心和执行力就不怕自己会落后他人。
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终身学习
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