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检视阅读《好好学习》

第一步：看包装
1.1书名
《好好学习—个人知识管理精进指南》
1.2建议上架类别
无～
1.3作者
成甲，被逻辑思维评为【全国最会学习的人之一】
1.4策划机构
中信出版集团
1.5出版社
中信
1.7版次和印次
版次：2017年2月第1版次
印次：2017年2月第1次印刷
第二步：看整体
2.1目录说了什么
第一章知识管理与认知优势
第二章掌握临界知识的底层思维与方法
第三章发现和应用自己的临界知识
第四章案例：核心临界知识及其应用
2.2本书目的
让更多的人从底层认识学习和知识管理
2.4本书目标
让更多人的学会发现临界知识和应用临界知识。
2.4本书受众群体
追求以及认可“以慢为快”的速成法的人群学习
第三步：看细节
3.1列举若干关键词
临界知识底层思维预见性认知刻意训练穷查理宝典假设验证
3.2本书的诚意度
★★★★★
首先，全书结构清晰，按照易仁永澄老师的“道、术、器、用”结构编排文章架构，容易理解，层层递进。
其次，书本后面附录引用的书籍，方便有需要的人进行主题阅读，还可以根据附录粗步确定是否在自己的认知范围内。
最后，作者的自序写得非常清晰，明确指出写作目的、内容、受众群体以及本书的局限，进一步帮助读者判断是否适合自己。
第四步：下判断
4.1本书对我当下的价值
★★★★★
4.2建议在什么时候继续阅读
越早越好，而且需要在拥有一大段完整时间情况下阅读，例如周末或者是节假日。
4.3建议采用什么样的方式阅读
我建议采用主题阅读的方式阅读，尽量将书中的附录书单购买回来，进行一番主题阅读，加强自己在知识管理的认识和应用。
第五步：粗阅读
进行了粗阅读，看完目录后对临界知识这个概念有疑惑，于是对第二章和第三章的内容进行了粗阅读。
对于如何学习临界知识，成甲老师说了几条方法，我记住的就是“努力的方向应该是花大力气打通那些知识阻塞，而不是看起来花哨的新方法、新技巧”，让我想到了自己学习可视化思考的过程，就是利用可视化思考将知识融会贯通。
对于如何发现自己的临界知识，成甲老师建议“从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识”，从兴趣入手，我们更加有激情去学习这个知识。以及“找到最重要的知识和原理的原始出处”，看到这句话，突然想到对于知识的来源总是不去考究，吸收的都是别人提供的经验，可是，这是否对自己有效，或者对方的观点是否正确，一无所知。
仅凭这两章的粗阅读，可以看出这本书是我目前需要的一本书，对我来说，会是一本帮助我建立自己知识管理的书。
【检视阅读《好好学习》】

检视阅读《好好学习》
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《1张图读懂如何提升学习能力》

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