法布尔《昆虫记》:诗人眼里的昆虫

法布尔《昆虫记》:诗人眼里的昆虫
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《昆虫记》法布尔
初中就该读的书硬是拖到了现在,《海底两万里》,《环球八十天》这些书也决定最近读一读,对于读书,我拖欠的着实太多。这本书也是在两年前读完的,书中建筑师们的形象仍历历在目,勤劳的工蜂和鸟类都是筑巢的大师。蝈蝈,蝉,蟋蟀则是杰出的演奏家,它们不知疲倦为我们演奏一曲又一曲的乡村音乐。此外,“蚂蚁识途”的实验比老马识途的故事还要精彩。西西弗斯甲虫不畏辛劳,不惧艰辛的形象也很是令人敬佩,这类屎壳郎无疑是大自然另类的清理工和搬运工。这些我所提到的昆虫也只是这部巨著的偏安一隅,你完全可以在书中找到自己感兴趣的昆虫,并对其做进一步的了解。勤劳,执着,团结,虽然这些品性都是人类加诸到昆虫身上的,但也无妨来反观我们自身,蝼蚁方可撼树,人类在面对挑战时不应该引以为师吗?
此外,书的序里用例证法驳斥了天赋论的说法,相信作者法布尔更认可成功人士的成功来源于后天修为,观虫写虫可不是朝夕之事,《昆虫记》能成为不朽之作,得“昆虫的史诗”之美誉,全有赖于孩童的天性和后天的专研(达二十年之久)。人们常说“坐在苹果树下的很多,研究出万有引力的只有牛顿”,同理,看虫玩虫的很多,中国古有斗蛐蛐的消遣游戏,可深入写蛐蛐的寥寥无几。“百草园”也不止鲁迅家才有,可唯独鲁迅写出这样的佳句“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”想必儿时鲁迅定是爱虫之人,所以在遇到《昆虫记》时才奉其为“讲昆虫生活”的楷模。我想法布尔的“后天论”也是此书的亮点之一,若昆虫有知,一定会感谢法布尔的。
此处附上自己的几首短诗:

①《虫韵》

当羽毛把轻柔施舍给黑夜
夜从硬汉变作了娇娃
娇娃用萤火虫吸引来孩子们
孩子们又牵出妈妈们的呼唤

“该回家了,孩子”
蝈蝈的演奏会已经结束
可蛙的交响曲才刚刚开始

②《夜》

夜,还很远
被亭台里的雾牵绊
被莹莹萤火吓退了脚步
阿猫的眸最早发现
夜的故事美成了钢琴曲
蛙在伴奏,娃在啼哭
灯罩下
蛾的影不停的
旋啊,旋啊
风才说,夜来了
③《迷路的蚂蚁》
走在秋天里,
平坦的脚步代替你的柔发,
与叶儿亲密拥吻,
蚂蚁也没有辜负秋色,
它在行过的树叶上打上痕迹,
如果没有偏差,它总能找到回家的路,
可霜降不久后的孟冬,
甚至要慌乱行人的脚步,
又叫它,怎样巡回通往秋的方向?
④《闻香识泥》
槐花,杏花
叫你到那土里去
让鸟儿闻见
将你衔起
把新房装成花室
【法布尔《昆虫记》:诗人眼里的昆虫】虫的世界很是有趣,曾有一位诗作家说“萤火虫飞去深巷,似一把钥匙”,至今难忘这个比喻,萤火虫让孩子们欢心去追赶,那一串串笑语不就打破了空巷的沉寂,钥匙象征无声到有声的变化,多么妙哉的比喻啊!

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