这段时间，中小学生会参加学校的书法比赛，为他们写一些示范 。中小学生的书法和成人的书法是不一样的 。它首先强调的是文笔，然后才是应有的艺术性 。根据中小学生的写作特点，我做了如下安排:
首先，选择的内容要积极向上，在中小学生能理解的范围内 。内容可以在网上找到，也可以在权威的闹鬼社团出版的刊物和书籍中找到 。另外一个很好的方法就是在中小学课本上找相关内容，比如小学课本上的朱德扁担，就是开国大将朱的作品 。教材收录时，已经适当改编，以适应学生的学习 。无论是内容还是理解难度都适合中小学生写 。
第二步，根据字数，找合适的材料写 。欲善其事，必先利其器 。合适的写作素材可以为你的作品增色不少 。儿童书写工具一般使用铅笔和中性笔 。铅笔是2B3B4B，比平时更软更黑，0.7的中性笔适合书写，比0.5更能体现笔尖和粗细的变化 。网上可以买到A4或者更大的现成硬笔书法纸 。如果你有足够的时间，建议选择一张长的书法纸 。硬字太小，格子1cm多 。太少的话，没有足够的分量去感染欣赏者，所以要把空间补上 。
第三步，分段练习写作 。内容和材料定下来之后，我们再写写作的主要部分，作品的内容 。作品的选择有很多，所以最不可取的是整天临摹，然后从几十份耗费大量时间临摹的作品中选择一份作为终稿，这是相当不可取的 。写作时，根据时间，按计划每次练多少字，解决写作中的一些技术问题，主要是对重点难点单词反复训练 。分段写完后，利用空整段的剩余时间进行合成写作，争取一次写完 。如果一次写不完，就尽量少写几次，这样才能保证写的前后气息的一致性 。
第四步是作品的正式设计 。如果你从网上买了现成的工作底稿，大部分的表格设计就已经定下来了 。自设对于中小学生来说太难了，这里不推荐自设 。那样的话，我就把重点放在签名和盖章上 。收尾段的作用一是让作品完整，二是有些内容的字数安排不好，可以工整的调整一下 。硬笔书法，有条件的话最好玩钹 。印章要用手工制作的字画印章，不要用电脑印章或印章，省事 。你可以准备引用第一章，一个叫朱文，一个叫柏文，一共三章 。
【小学生钢笔字作品 如何写好钢笔字】总之，中小学生硬笔作品的书法书写是以规范书写为基础，辅以一些适当的艺术添加 。主要是让孩子在写作中学会用心做一件事，在创造美的过程中提高审美能力，体验中国传统文化的无穷魅力 。
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