校园巡查一圈，雨后，整体干净、整洁。赵总刚从外边过来，准备修浴池的脚踏板，他儿子也暑假在家，已在大四了，面临着读研与就业的选择。学校男生宿舍在改造，二层楼，能住百十人左右，天气炎热，质量很关键，安全很关键。
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化明发来老张代表学校布置的新学期重点工作，并让教务处考虑如何变为行动，如何变为操作。截录如下：
教务处本学期其他相关重点工作的通盘考虑
1、加大新高一学情研究
从综合成绩、文理科倾向、兴趣、特长、补缺补差学科、生涯目标方向等着手，坚持在教育教学中跟踪一学期，为第二学期的文理科分班、特长发展指导、补缺补差、午间练及月考质量评价服务，以精准学生学业规划。
2、常态课督导工作常态化
组建以教务处、年级组、年级组分管领导、集体备课组长为组成的队伍，按计划走进常态课。检查和督导老师的备、上、作、辅。动态地、数据化的督导老师的上课效率和教学质量的提升。
3、质量检测数据分析和督导
走进年级组的月考分析会，评价教学质量，提升整改的教学和管理建议，督导年级组质量建设。
4、加强对教师的教学和管理评价
以学评、年级组班主任评和教务处评等三维评价，评出相应的教师教学和管理典范，树立正能量，打造年级组先进文化，营造合而向上的竞争氛围、赶超意识，树年级组团队自信。
5、尝试适合七中学情的兼容分层分类编班特长管理
一是坚定不移推进实验班和艺术班的特长化的教学目标管理，制定相应实施方案和制度评价方式，保障实验班的实践性和创新性效果。同时摸实特长班的管理新模式，寻求七中特长发展的文化底色，四梁八柱。
6、永远不忘抓好实验班的课堂教学和评价改革
做学生主体的课堂，谋师生互动的框架，养学生自主合作探究的内涵。不忘初心，培养学生的素质和能力；牢记使命，立德、立言、立功。
7、精准、精细、精致、精彩化教学
精准教学，分层分时施策；精细辅导，分块分节拿捏；精致设考，分题分问推进；精彩评价，分素分质引领。
[if !supportLists]8、[endif]思想+思路 精力+精细 化班主任管理举措
班主任班级管理导向：思想和学校发展目标相融相通；思路和年级组要求相印和相动。班级管理实践要有精力铺路，勤管勤思勤弥补，事事细，人人细，不漏掉每一个育人机会，施策到每个学生的心里和心理。
[if !supportLists]9、[endif]有效帮助新高一学生从九年级心理生理学理过渡到高中一年级，三管齐下：
[if !supportLists]1）[endif]开展学业生涯课程或讲座。探究三年中完成三年学业，做好精准选择（文理）的方法，授之以渔，辅之以策，导之以评，让其在学习中有方向、立定力、攀目标。
[if !supportLists]2）[endif]设计好开学初一至二个月的初高中衔接课程教学。复习加导新相结合。既有复现和巩固，也有上新台阶铺垫和引入，在此间加设缓冲台阶，降低学生跨越难度，让每个学生在高一起跑线上起跑都有力、都有信心、都不掉队。难点是如何设置课程，如何评价。选好团队，限时打造。
[if !supportLists]3）[endif]精准关爱学生，才能把管理影响融入每个学生心理。精准策略有三：①摸清每个学生家情，如父母情况，同父母关系，单亲情况，生活来源，依赖亲戚情况等。②摸学情：学习兴趣，学科学习成绩，薄弱学科及原因，学习动力等。③摸生活习惯：睡觉习惯，是否打游戏，有手机瘾否，早餐习惯，愿和谁交朋友，愿意做班级生活或学习志愿者否，抽烟否，和同学发生过冲突吗等。数据化分析学生生理、心理和习惯。然后分层分类设策，分时分段施之影响，并采取积极评价引领学生，影响学生，如评价最守时的同学、最刻苦的同学、最关心集体的同学、活动参与最积极的同学、学习进步大的同学等。最终在学生的学习上、生活上和心理上精准关心关注关爱。
[if !supportLists]10、[endif]抓两头、促中间，即抓好高一和高三---重点，促进高二向前。
总之教务处是学校教育教学的督导部门。搭建好平台，摸清抓手，分清问题导向，督导过程，并实之评价，有效融入对年级组的管理和评价，永远以质量杠杆推动学校的教育教学工作是教务处天职和本职。
淮北七中
校长室
【2019-07-27|2019-07-27 - 草稿】2017年7月18日
