《如何与儿童建立合约》

伊川王利珍坚持原创分享第494天

与儿童和青少年进行工作的咨询师,经常会遇到被送到咨询室的来访者,很少有儿童会主动想要进行心理咨询。
焦点解决咨询室了解这一点后,可以以这样的方式开始一段咨询。
咨询师:是谁要你今天来这里见我的呢?
来访者:我妈妈,她想要我来。
咨询师:好的,你妈妈最希望我们见面之后发生什么呢?她怎样就能知道你来这里是有用的呢?
来访者:他总是说我的态度问题,我的老师也是这样。
咨询师:好,这只是你妈妈和老师希望的事情,还是对你也可能会有好处呢?
来访者:我觉得应该对我也有好处吧。
咨询师:好的,所以说如果你的态度有了一些改变,你也会觉得我们的谈话是有用的事吗?
来访者:是的。
咨询师:那么还有什么可以让你觉得这次会谈很有用。
来访者:没有啦。
从这个案例中我们可以看到,儿童很容易接受成年人的“希望”。然而如果他们没有接受,并回应说“我没有什么错”,焦点解决师可以继续问:好,你没有被这个态度的问题所困扰,那么你来到这里如何才能觉得这个时间没有浪费呢?如果孩子的回应类似于“让父母少管我”的内容,咨询师可以继续沿着这个方向进行合约的工作。
今晚伊川焦点读书会几点收获:
1.当一个问题被看到了,就已经解决了一半。
2.多说YES,少说NO。培养孩子自信心。
3.独立的意识,赞美的力量,规则感,在孩子成长中非常重要。
4、你剪断了我飞翔的翅膀,却怪我不会飞翔。孩子越用越有用。培养孩子的勤勉感,就是要大胆放手让孩子去做事。
5.克服孩子的自卑感,需要我们家长老师去扶一把。越是不可爱的孩子越需要爱。作为老师,我们往往容易对优秀的孩子锦上添花,多加赞美。其实不优秀的孩子更需要我们老师雪中送炭。
6.一个孩子的自信心,需要5000次的赞美才能树立起来。
【《如何与儿童建立合约》】7.我认为我是谁比我是谁更重要。一个孩子认为自己能够把事情做好,那么它做成的几率就特别大。有的孩子不能够做成事,不是因为他的能力不足,而是因为他的自信不够。罗杰斯说:自我概念比真实的自我更重要。

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