焦点解决应用于学习兴趣与成绩提升
【焦点解决应用于学习兴趣与成绩提升】李明然 焦点解决网络初级第14期 洛阳 嵩县 坚持分享第41天（2019.4.7）
一、影响孩子学习的因素有哪些
家长的嘴是开过光的，说啥来啥。这就提醒我们要多说一些我们希望得到的；稳是改变的定海神针；生活中到处是挑错思维，而焦点是关注正向；享受特权是在毁了孩子；不要和孩子的老师走的太近，要给孩子反馈老师说的好的方面，家长要做正向的过滤器；不要给孩子讲大道理，孩子不喜欢听；协助孩子处理好人际关系；每一个抱怨的背后都有一个正向期待，孩子对你抱怨，说明你和孩子关系还不错；你要谈学习，就先不要谈学习，先谈他感兴趣的:游戏、漫维电影等，与孩子建立关系，关注孩子的爱好和兴趣，并了解学习；先理顺自己，调整好自己的情绪（转移注意力、憋着、沉默）；有效继续，无效停止；孩子参与越多，收获越多；给孩子定的目标不能太高，让孩子跳一下能够着；对孩子更多的发自内心的欣赏。
二、引导孩子学习之前有哪些因素
欣赏、好奇、关系、理顺自己；相信相信的力量；不以改变为目的，才有改变的可能；当孩子有情绪时，要顺势而为；看见她的在乎情绪即疗愈；家长一定要稳，要慢一点，再慢一点。慢就是快，少就是多。
三、成绩提高的方法
和孩子建立了良好的关系以后就可以谈学习了。先谈目标。激发孩子实现小目标的决心。实现目标的过程中，家长可以有什么帮助？多听孩子说。
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