第15周学习的快乐
本周开始上思维导图课程,特别充实,虽然都很忙,但是收获很多。每天固定起床签到,晚上七点到九点开始提交作业点评,第二天开始再听回放,周末休息。体会很多,明天周末整理一下。
周一课很多,尝试带去书法室,很混乱,不过总体还可以,孩子们都在画和写。主要是加上开会,有点疲惫不堪了。最近开始练字,对自己的字越来不越不满足,必须练习起来。
周二教研,是理论学习,关于片段教学,突然感慨,去年的现在,我正要奔波,正在努力,原来要一年了,好快啊。
周三晚上加班备课,芳也来了,俩人讨论,确定了课时。其实我不大懂,但是他主动说找我备课。我也不懂为啥?不过讨论一下总有进步。他们很多老师,觉的无所谓,甚至觉得我们俩还能备什么?我就很喜欢我的那几位老师,他们就不会如此。
周四教学开放,很忙碌。主要是早上都没几个人,一直骂力度不够,要继续宣传。反正周四真的特别疲惫。
周五听到老爸说,郭说如果可以回,他就安排一个高级教师专门带我。我做梦都在想回去,可是究竟怎么搞好这个问题?不过如果能实现,真的很开心?
早上还有我指导的“冰心杯”征文,有个孩子拿了三等奖。心里挺开心的。
中午把字帖整理,准备着写写。
【第15周学习的快乐】下午放学前,说要选择两名老师参加下周一下水文比赛。这次写高考题,仿佛自己还在高考椅子。刚才看到被选中的两篇,都很有文化底蕴,看来我的摘抄词语做起来了,不能一直等了。
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