为什么培养不出多个县高手
辅导班出去进入过县前100的同学有
初一级：
1.娄桂涛（目前也在班）县36名
多做，少说。叮嘱的，基本做到：比如字体，自主预习，比如扫地，基本所有。
2.李卓彦 县50+
一来到，就自己看单词，很少说话。我叫他放假务必，超前把所有初一上册自学，因为你的同学都在老师这里付费补习，肯定比你快，你不自学，你肯定比不上他们。
3.张志德 县20+
除了字体马虎，但后来在老师建议下，暑假去把字体报了书法班。超前预习
初二级：前100暂无
冼锦烨，赵友焯，老师也叫去刘冯练习书法。结果不尽人意。因字体不太认真，导致习惯不太认真，导致学习不太认真，导致粗心的现象，本质是学习时和写字时的心态一样，没有够较真。
陆昊天，没来。1200-200+500
能自己找的，一般不问我。
他下课习惯帮助同桌，少说废话，少说课外话。下课多是教题，或是问老师，或是预习，抄笔记。
已毕业初三级
1.陈冠宏288- 县 64名（机智，先听明白，再考虑写的问题，听如果都听不明白，写是没用的）
2.陈鹏宇 县40名
高二级
谢志运 县3-5名
只要安排预习，她必定超额完成。
你叫她按格式抄写，她会尽能力做到最好的状态
叫她提问，她必定是问哪些，经过自己反复思考都无法解决的，才问。
一般问题，自己找资料书。不轻易依赖。
而是，真不懂的，必问，绝对的诚实。
超前
【为什么培养不出多个县高手】系统
教别人等于
写字?
刷题刷完市面上的题
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