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各学段英语教案模板 英语教案模板

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英语教案模板(每个学习部分的英语教案模板)
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中文版示例
小学英语教案模板示例
1.你在做什么?
二 。教学目标
1.知识和技能目标:
(1)能够正确地听、说、读、写玩、唱、读等词汇 。
(2)正确听、说、读、写句型 。你在做什么?我是…他/她在做什么？他/她是…
2.过程和方法目标:
(1)学生可以问别人在做什么，并用英语描述他们在做什么 。
(2)运用知识与生活情境相结合的方法，培养学生正确与他人交流的能力 。
3.情感态度和价值观目标:
激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生的综合语言运用和团结协作能力 。
三 。教学重点:
能正确听、说、读、写句型 。在做什么？—Sb 。正在做…
4.教学难点:
能正确使用现在进行时 。
动词 （verb的缩写）教学过程:
问候
引入话题——玩猜谜游戏
第三步展示——一个展示动作，其他人造新句子 。
第四步练习——学生两人一组 。一个学生做动作，另一个学生猜 。
第五步复习——分析句子的规则并阅读这些句子 。
家庭作业——写一篇短文介绍最难忘的假期 。
不及物动词黑板上的文字:
你在做什么?
他正在打篮球 。
她在唱歌 。某人（somebody的简写）+be(am，is，are)+doingsth 。
汤姆正在看报纸 。
初高中英语教案模板示例
1.你去哪里度假了？
二 。教学目标
1.知识和技能目标:
(1)能正确听、说、读、写逗留、去过、访问过等词 。
(2)正确听、说、读、写句型 。你/她/他去哪里度假了？我/她/他去了…
2.过程和方法目标:
【各学段英语教案模板 英语教案模板】(1)能够用英语问别人假期做了什么，并描述自己假期做了什么 。
(2)运用知识与生活情境相结合的方法，培养学生正确与他人交流的能力 。
3.情感态度和价值观目标:
激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生的综合语言运用和团结协作能力 。
3.教学中的重点和难点:
1.教学重点:能正确听、说、读、写句型 。去度假？—Sb 。去sp了 。
2.教学难点:正确使用一般过去时 。
四 。教学过程:
问候
引入关于学生假期的调查 。
展示——给学生看一些图片，并问他们一些关于图片的问题 。
练习——学生编对话 。
第五步复习——分析句子的规则并阅读这些句子 。
家庭作业——写一篇短文介绍你的假期 。
5.黑板上的文字:
你去哪里度假了？
他去了上海 。
她去了悉尼 。
我去了山里 。
英文版示例
人教版九年级第一单元
你是如何为考试而学习的？》
一个
教学目标
1.学习和掌握新单词、短语和句型 。
2.让学生用英语谈论如何学好英语 。
3.培养学生的口语和写作能力 。
2
教学重点和难点
1.提高学生的口语和写作能力 。
2.掌握一些短语和一些句型 。
1.短语:
首先，稍后，嘲笑，记笔记
2.句型:某人 。害怕做某事 。某人（somebody的简写）意识到这一条款
三
教学程序
第一步修改和导入
问一些问题:
1.你会说英语吗？
2.学英语多久了？
3.你喜欢学英语吗？
4.你有学好英语的好方法吗？
第二步阅读演示
问一个问题:
你想学好英语吗？
快速阅读1 。给两分钟时间快速阅读文章 。
2.回答我的问题:她是如何学习英语的
嗯？
3.重复正确的答案并写在纸上
黑板 。
仔细阅读
1.解释一些主要的短语和句型 。
2.给4分钟时间仔细阅读文章并做
两人一组练习 。
3.核对答案:请一组学生做一个
一个 。
练习
1.总结学习英语的好方法 。
2.将学生分组讨论如何
成为更好的语言学习者 。然后写一封完整的信 。
3.做一个竞赛:邀请领导阅读
完整的信
第7步整合和总结1 。强调短语和句型 。
2.复述一些提高英语能力的有益经验 。
四
家庭作业
写一篇关于如何学好英语的文章，然后读给你的同学听 。

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