高中化学教学论文(高一化学论文)
第一,注重知识的组织例如,教师在讲授“化学计量学在实验中的应用”知识时,首先要让学生明确这一节知识的重点和难点 。老师为学生梳理完这些问题后,可以让学生探究存在的问题 。老师应该让学生按照一定的逻辑设计问题,然后让学生自己讨论和思考 。最后,在学生得到自己的讨论并对这方面的知识有了基本的了解后,老师可以对学生的难点进行逐一深入讲解 。
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第二,给学生适度的补充 。比如教师在讲授“化学平衡的测定”知识时,教科书一般只给出平衡反应达到平衡的条件 。但是对于其他物理量的具体变化,教科书并没有详细指出有这样知识的学生在做题时会遇到 。因为学生不理解这些知识,所以在做练习时会很难 。因此,教师可以在课堂教学中向学生解释这些知识作为补充 。深刻理解这些知识可以帮助学生对平衡的含义有更清晰的认识,学生的自我思考能力也会相应提高 。不同的人在化学方面有不同的学习能力 。一些知识基础扎实的学生在学习化学的时候可能会越学越起劲,在学习的过程中也会有一个清晰的组织,这样在学习的时候就会变得更简单更容易 。
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第三,把课本上的知识和现实生活联系起来 。【高一化学论文 高中化学教学论文】比如学生在学习对人体有害的物质时,老师可以引用一些生活中的具体例子来帮助学生学习 。比如人们装修房子的时候,经常会谈到甲醛和苯,大家都知道这些物质对人体是有害的,但是很多人并没有真正了解具体的危害是什么,学生需要学习的是其中包含的原理 。这就需要学生自己去发现,然后在课堂上与学生和老师讨论 。老师可以引导学生探索问题,帮助他们解决问题 。还有就是大家普遍知道喝牛奶的时候不应该加糖的常识,隐藏的化学原理需要学生自己去探索 。生活中的这些现象基本上都伴随着化学反应 。既然是化学反应,必然有相应的化学方程式 。学生可以通过这种学习方式掌握最后的化学知识 。
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