50厘米大概有多长 50厘米等于多少米

长度单位
1.常见的长度单位:米和厘米 。
2.测量较短的物体通常以厘米为单位,测量较长的物体通常以米为单位 。
3.如何测量物体的长度:将物体的左端对准尺子的“0”刻度,看物体的右端正对着尺子上的刻度是什么 。这个物体的长度是几厘米 。
4.米和厘米的关系:1m = 100cm = 1m 。
5.线段
(1)线段特征:(1)线段是直的;②线段有两个端点;③线段的长短可以测量 。
⑵画线段的方法:先将笔点在尺子的‘0’刻度上,然后在上面点一个点,再在要画长度的厘米刻度上点一个点,然后将两个点连起来写出线段的长度 。
⑶测量物体长度时,当不是从“0”刻度开始测量时,从终点的刻度减去起点的刻度 。
6.填写适当的长度单位 。
小明身高1米30 。
小明身高130厘米 。
练习本宽度13厘米
这支铅笔有17厘米长 。
这块黑板有2米长 。
引脚长度1(厘米)
一张床有2米长 。
一口井有3米深 。
有一次学校100米赛跑 。
教学楼高25米 。
宝宝身高80厘米 。
跳绳有2米长 。
一棵树有3米高 。
一把钥匙有5厘米长 。
一个铅笔盒有24厘米长
讲台高90厘米 。
门高2米
这间教室有12米长 。
筷子有20厘米长 。
一棵树苗有1米高 。
类别:名称:
一、填写长度单位 。
1.教室的长度大约是6() 。
2.小明身高124() 。
3.书桌的长度大约是1() 。
4.小红从家到学校要走100()的路 。
5.自动铅笔有10()长 。
6.一根绳子有2()长 。
7.教室的门高约2() 。
8.一棵大树的高度大约是10() 。
9.这孩子的拇指大约有1()宽 。
10.教室的宽度大约是6米 。
第二,填一个 。
1、1米=()厘米100厘米=()米
2.要知道一个物体的长度,可以用()来测量 。较短的物体以()度量,较长的物体或距离以()度量 。
3.在标尺上,从标尺0到标尺5是()厘米,从标尺3到标尺7是()厘米 。
4.一支铅笔大约有()厘米长 。
5.这块黑板大约有()米长 。
6、20cm+50cm = () cm
7m-8m = () m
60m+9m = () m
15cm-7cm = () cm
第三,在
填写">","
1.7米
5米17厘米 。
25厘米90厘米
一米
2、3厘米
3米1米90厘米
2米100厘米
一米
3,8米
80厘米4米
5厘米99厘米
10米
四 。根据需要绘制线段 。
(1)画一条5厘米长的线段 。
【50厘米大概有多长 50厘米等于多少米】(2)画一条6厘米小于9厘米的线段 。

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