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对两类反意疑问句例句剖析 反义疑问句( 二 )

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第二类:
A.当我在陈述的第一部分肯定形式时，后面部分也使用肯定形式 。
喝杯茶，好吗？喝杯茶，好吗？(礼貌一点)
这就是你的小把戏，是吗？那是你的小把戏，对吗？(叹气，讽刺)
你的自行车在外面，是吗？你的自行车在外面，是吗？(表示怀疑，请对方确认)
B.祈使句附加题(包括第一类和第二类)
每天多喝水，好吗？
每天多喝水好吗？(一般祈使句的附加疑问句 ， 肯定句形式:你会吗？)注:这里也可以用:不会吗？/可以吗？/不行吗？你会吗？/你不会吗？/为什么不呢？
C.让我们不要用额外的问题包括其他人，好吗？
我们现在不要讨论它 ， 好吗？我们现在不要讨论这件事，好吗？
Let包括另一方，附加问题，用shall we？(李2016年第225期)
需要重申的是 ， 语言是发展的 ， 反问句也是不断丰富的 ， 但抓住、重视、积累、运用、掌握并不难 。(李2016年第229期)
三 。结论 。
红魔鬼英语《新编高中英语语法》序言中写道:“时至今日 ， 语法书和老师的解释仍然沿用20多年前语法书上的解释 。其实，只要我们仔细分析一下那些更加标准化的试题，就会发现那些‘死路一条’的题型已经不再出现，但是很多教辅书还在孜孜不倦地纠结于那些细节 。结果，学生花了很多时间去背那些古语，浪费了很多时间 。“通过分析，不难看出，这种说法是不现实的，因为英语语法是长期语言形成的规律 ， 不是随意改变的 。正如北京外国语学院易代昭教授在2016年我主编的《新课标高中英语语法完整解决方案》序言中所说，“在英语学习中，语法教与学缺一不可” 。在人类生存活动和人类语言长期发展变化的过程中，语法是通过概括形成的语言应用规则 。语法是人们在语言使用中必须遵循的语言规则；同时 ， 语法具有检查语言使用是否正确的功能 。说和写不符合语法规则，可能导致误解或歧义 。这样你说的写的就达不到交流思想感情文化的良好目的 。因此，在英语语言学习的四个要素，语音、词汇、语篇和语法中，语法起着重要的作用 。语言学家威尔金斯说:“没有语法 ， 能传达的东西很少；没有词汇，什么也传达不了 。”(没有语法，很难表达；没有词汇，没有表情 。由此可见语法学习的重要性(李，2016) 。
本文对两种反问句进行了详细的分析 ， 并列举了多种例子，得出结论:不是《新编高中英语语法》序言中所说的“散布虚假信息”，而是该书作者“罕见而奇特”，似乎更为恰当 。
参考
[1]怪癖 。朗文当代高级英语词典[M] 。北京:外语教学与研究出版社 ， 2009 (4): 23-55 。
[2]薄冰 。英语语法[M] 。北京明凯出版社1999488 。
[3]李· 。高中英语新标准语法[M] 。北京:机械工业出版社 ， 2016，225-229 。
[4]张道真 。实用英语语法[M] 。北京商务印书馆1979年385页 。
【对两类反意疑问句例句剖析 反义疑问句】(本文首发于《基础教育外语教学研究》2018年第12期)

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