前赤壁赋赏析(前赤壁赋赏析及启示)
1.【注音阅读】参考课文脚注(或查字典) ， 对课文中不熟悉的单词进行注音 。之后有节奏的读全文 。
二 。【初步感悟】朗读完毕，合上书 ， 写到这里:读完这篇文章，感受到作者深深的悲伤和自我解脱 。
三 。【标题解读】这篇文章的标题我是这样理解的:
标题意思是本文所写内容与赤壁大地有关，要努力渲染(赋)与之相关的情感 。(教材注①，这里的赤壁叫“红鼻子”，不是赤壁大战的赤壁 。这里的傅与傅必兴既有区别又有联系 。这里是名词式，那里是动词式写作塑造行为 。赋，中国古代的一种押韵体，介于诗歌和散文之间，类似后世的散文诗 。它强调文采和节奏，具有诗歌和散文的性质 。它的特点是“把散文铺开 ， 把志写在物的形式上” ， 重在写情景 ， 通过情景来抒发感情 。)
四 。【注释理解】请给这篇文章一个注释理解 。
秋天，七月十六，七月十六，苏轼和他的朋友在赤壁泛舟游玩 。微风习习，水无法到达水面 。举杯向同伴祝酒，背诵与月亮有关的文章，歌颂篇章 。不多久，月亮从东山升起，徘徊在北斗七星和牛之间 。乳白色的雾气横贯江面，碧水连天 。让小船漂浮在茫无边际的江面上，越过浩瀚无垠的江面 。辽阔如冯旭挡风，却不知止于何处；几乎像遗产一样独立，羽翼丰满，永垂不朽 。【泛游之福】
这时他很高兴喝酒，用手拍打着船舷，唱起歌来 。宋:“簪角揽桨，击空回次 。我看着美，看着天 。”(很开心)客人有吹洞箫的，唱歌讲和 。它的声音是呜呜的，像怨恨，像眼泪 ， 像抱怨；余音不绝 。能让神龙在深谷起舞，能让孤舟上的寡妇听得落泪 。(哀号)[音乐与酒和悲伤与长笛]
苏轼的容色悲戚戚，整好一角端坐，问客人:“何以见得？”？"客:"月明星稀，黑喜鹊南飞 。“这不是曹孟德的诗吗？西望夏口，东望武昌，山河相望，一片灰暗 。难道这不是因为孟德被困在周郎吗？破了荆州，下到江陵，沿江东行 。远在千里之外，挂满条幅空，在河边喝着酒，横着写着诗，成为天下领袖 。现在安全了？(大人物不在)我和儿子于乔在江岛 。我们是鱼虾和麋鹿的朋友 。我们同乘一叶扁舟，共举一瓶属于彼此 。送蜉蝣上天入地，沧海一粟 。我一会儿哀叹人生，一会儿赞叹长江的无限 。(我的生命也很短暂 。)飞仙去漫游，抱明月而死 。不知上突，嘱托遗响于恨台 。”【悲伤人生短暂】
紫苏说，“你知道你丈夫的水是和月亮在一起的吗？逝者如斯 ， 却不曾去过；盈如彼，卒不潮起潮落 。(拿水和月来类比:死不死，生不生)如果从改变它的人来看，那么天地是一瞬间看不到的；(从肤浅的角度来看:生命短暂)从什么是不变的角度来看 ， 物我无穷，(从感知的角度来看:生命永恒)，何必羡慕！而天地之间，万物自有其主，非我者，不取之 。(戒贪欲，戒功利)唯有江面清风，山间明月，耳声，目色，取之不尽 。它是造物主无尽的藏身之处，我和我的儿子在一起很舒服 。”(享受自然之美)【以思解忧，以赏美为生】
于是同伴开心地笑了，又把杯子擦干净 ， 重新倒上 。(由悲转喜)菜尽了，菜毁了 。(吃喝喝)相和枕靠舟，不知东方有多白 。顺其自然[及时行乐]
动词 （verb的缩写）【主题确认】通过以上的理解和分析 ， 本文的主题可以综合概括如下:
本文通过作者在广泛游历赤壁期间对主客体的一问一答 ， 表达了作者对生命和人生的看法:生命看似短暂 ， 实则永恒；我们应该过克服物欲的生活，享受自然，及时吃喝，顺其自然 。
不及物动词【内容美学】你认为这篇文章所表达的内容的美在哪里？是不是不够好看？
这篇文章内容的妙处在于:1 。赤壁的自然风光之美和吟诗作赋、广泛游历的时光空;2.在变化的现象中看到不变(永恒)的思维领悟之美；3.放下物质，功利的贪欲，享受创造的自然之美 。但是 ， 实际的吃喝玩乐的生活方式，不一定会导致心胸宽广 。反而心可能会被东西所累 ， 可能会因为暴食而不自由 。即使不厌倦事物 ， 获得一时的自由，也只是和动物一样的快乐和“自由”，并没有表现出人的心灵所特有的美空 。
七 。【形式美】你觉得这篇文章写得漂亮吗？为什么？
这篇文章写得漂亮是因为以下几个张力:1 。叙事描写兼容答问 ， 使这篇文章真实生动，具有深刻的思辨性；2.整句与散句、短句与长句兼得，使文章节奏整齐明快，富有自由性和流动性；3.悲喜交加的情感波折，让文章充满了情感与思想的张力:极度的喜悦导致悲伤，悲伤又转化为喜悦(欢乐) 。悲喜交加的情绪总是伴随着不同的人生观 。
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