植树的季节是什么季节
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视情况而定 。植树的季节由当地气候和树木品种决定 。中国北方通常选择春季种植树木，3月植树节左右，比较适合中北部的树木种植 。而在南方，以海南为例，适合在7月左右种植果树，这时海南进入雨季，树木更易成活 。
看图写话扫一扫图春天，春季是植树的季节，望采纳 。
植树的季节是什么季节?视情况而定 。植树的季节由当地气候和树木品种决定 。中国北方通常选择春季种植树木，3月植树节左右，比较适合中北部的树木种植 。而在南方，以海南为例，适合在7月左右种植果树，这时海南进入雨季，树木更易成活 。
视情况而定 。植树的季节由当地气候和树木品种决定 。中国北方通常选择春季种植树木，3月植树节左右，比较适合中北部的树木种植 。而在南方，以海南为例，适合在7月左右种植果树，这时海南进入雨季，树木更易成活 。
二年级植树的季节读后感【 #二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化 。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具 。以下是 整理的小学二年级语文《植树的季节》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您 。
1.小学二年级语文《植树的季节》原文
春天是植树的季节 。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的 。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸 。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外 。浇上清凉的水，培上湿润的土 。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花 。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂 。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣 。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞 。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿 。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树 。
2.小学二年级语文《植树的季节》教案
教学目标：
1、认读本课的16个生字，规范地书写9个生字 。
2、正确、流利、有感情地朗读课文 。
3、发散思维，展开述说 。
教学过程
一、导入新课 。
1、师：小朋友，春天来了，你喜欢在这美好的季节里做些什么呢？（放风筝、到野外春游等）
2、师：看这些小朋友在干什么呢？出示课件：春天到了，一群学生在老师的带领下到郊外植树 。
3、师：他们都在植树 。可是，怎样才能把刚才看的录像说得更具体、更美一些呢？老师和大家一起来学习作家刘湛秋写的一篇文章《植树的季节》吧 。
二、初读课文，整体感知 。
1、师：请大家采用自己喜欢的方式自由地读读课文，遇到不懂的生字想办法认识，难读的句子多读几遍，把课文读通顺 。
【看图写话扫一扫图，植树的季节是什么季节】2、（指名读课文，学生相互评价，相机纠正错误的读音 。）师：相信其他同学一定也能把课文读通顺了，下面和你的同桌一起，再把课文好好读一遍 。
三、观看录像，感悟课文 。
1、师：谁发现刚才录像里看到的可以用课文的哪些自然段来描述呢？（第2、3自然段）
2、课文怎么写的，谁来读一读？（指名读）
3、你觉得课文写得好吗，为什么？（学生品读，老师点拨 。）
（1）（课件出示：一场一场的春雨，把泥土浇得湿漉漉的 。太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，仿佛整个土地，开始了呼吸 。）
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