文章插图
1、《文具的家》告诉我们的道理:养成良好的习惯很重要,要学会整理学习用品 。文具只要在书包里就行,不必放在文具盒里 。课文叙事完整,结构清晰,将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中 。
2、原文:
铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了 。
橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了 。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮 。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道 。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家 。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀 。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家 。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了 。
【文具的家告诉我们什么道理 一年级文具的家告诉我们什么道理】3、全文共6个自然段,配有两幅插图,通过插图帮助学生理解课文内容,感受人物形象 。第1、2自然段交代故事的起因,这两个自然段都是独句成段,句子结构相似,富有节奏感,能引起学生的共鸣 。第3、4、5自然段运用对话的形式,通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的“家” 。第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯 。课文叙事完整,结构清晰,将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中 。
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