备课小组工作总结(备课组长最后工作总结)
【备课组长期末工作总结 备课组工作总结】转眼间 , 学年就要结束了 。本学年 , 我们组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教学科研工作计划 , 精心组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念并付诸教学实践;树立科学发展观,转变教师教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,践行新课程理念,确保教学质量稳步提高 。本学年的工作回顾如下:
一、加强理论学习,提高思想认识:新课标的出台,对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战,尤其是我们使用的教材正在日臻翻新 。紧扣教材反映新课标新理念确实很难 。本学期,我们备课组继续加强新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标清晰的概念、全新的框架和明确的目标 。也鼓励教师大量阅读教育书籍,转变教育观念,从而指导我们的教育教学实践 。从而不断提高教师的理论水平和业务素质 。
二、注重学生自主学习习惯的培养:除了在课堂上加强学生自主学习能力的培养,在家里也注重学生课前预习和学习习惯的培养 。教他们自学的方法,指导他们如何课前预习,把遇到的疑难问题记录下来 , 以便课堂上和老师同学讨论,提高学习效率 。并与家长保持联系,及时交换意见,共同关注孩子的成长 。使他们的自信心和学习习惯得到了一定程度的提高 。
三、积极开展教研活动,不断反思提高:我们组的老师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例,上传到学习茶馆 。
每位老师都能按时完成学校规定的教学反思、案例撰写、论文撰写 。小组内教师在教学中相互学习,平时积极开展个人间的合作讨论,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课和上课质量 。组内老师齐心协力,教学效果显著 。每位老师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教学科研工作计划和备课组工作计划进行工作 , 积累了相关备课资料 。承担备课任务的教师严格按照备课计划,认真研究教材,用心设计教案,高效完成备课任务 。备课讨论时,组内教师要聚精会神地听,着重提出值得讨论的问题:统一重点和难点;启发语言的设计;上周的教学经验或反思等 。每个老师都毫无保留地表达自己的观点 。课前,每个老师都要结合自己学生的特点,因材施教,体现自己的特点,进行第二次备课 。教师结合研究课题积极参加学校组织的各种教研活动 。认真实施听课讨论活动,取长补短 , 不断提高自己的专业水平,让自己在学习中成长,在反思中提高 。做任何事情都更加认真积极 。
自从集体备课以来,我们组的教师普遍认为集体备课是有效的,富有成效的 。毕竟每个老师的能力都是有限的,让我们互相促进,互相提高 。此外,它节省了很多时间,我们可以做更多的事情 。似乎在老师集体备课的影响下,学生们开始了一些以前没有的活动:打破班级界限交流,向其他班级的老师提问等 。总之,我们这个群体好像真的成了一个整体,一个不可分割的整体,一个向上的整体 。
虽然我们做了很多 , 但是工作中还是有很多不尽人意的地方 。如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生的各方面素质 。为了给自己定一个更高的目标,我们不应该安于现状,得过且过 。我们应该多思考,多反思 。推动自己不断进步将是我们永恒的目标 。没有最好,只有更好 , 我们会继续努力 。
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