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【硬笔书法章法教学学什么 硬笔书法章法教学学习方法？】1.有行有列式 。这种章法无论纵向（行） ， 还是横向（列）都字字相对 ， 布若列兵 。甲骨文中就已有了这种章法形式 ， 西周《虢季字白盘铭》也是这种排列 ， 后来的刻石碑板中应用更多 。这种章法 ， 利在整上规范 ， 弊在易板不活 。故需注意字与字间要有神态呼应 ， 姿态俯仰（行气） ， 还要有用笔的转承呼接 ， 务使通篇形离而神聚 。
2.有行无列式 。这种章法能使一行之中书写自如 ， 而不考虑横向(列)是否相对 ， 但由于保持着行距 ， 整体上仍能清晰 ， 可以说是齐整与随意的完美结合 ， 因此在实用中这种章法形式也最为常见 。在甲骨文、金文、篆、隶、楷、行及草等各种书体中都有使用 。这种有行无列式 ， 行气表现的特别重要 。尤其在行草之中 ， 由于字的动感增强 ， 使字常常出现左右、高低、大小等不规则的位置及形体变化 ， 为了不是一行之中或行间的连贯性受到影响 ， 就必须一则注意守好一行内应有的中轴线 ， 使字的变化不离其中 ， 前左后右 ， 上斜下正；二则控制好笔势的承接与行与行间字型笔画的相互争让照应 ， 使笔势贯通 ， 首位一气 。
3.无行有列式 。字数在三、四左右的名言、警句、匾额或字数更多的横标等 ， 多以单列方式书写 ， 方向通常从右至左（其它章法形式也一样） 。
4.无行有列式 。这类章法多见于大草或狂放一派书风中 ， 其实本来有行 ， 由于强调情绪的宣泄 ， 放纵书迹线体的穿插运动 ， 使行与行间的严格区分消失 ， 使作品整体上构成了一种无行无列的线流板块 。唐代怀索、明代徐渭、詹景风等人的作品中最易见 。
5.独字式 。这是中国书法很有特色的章法形式 。通副只一字 ， 往往作为训言或铭言 ， 仰或纯作为一种书作的欣赏 。独字式不再有更多的字作为相互补救（只有落款等少数文字 ， 即使字多也只是小字） ， 因而要使一字能成为作品 ， 除了字本身要受看外 ， 字型与纸型的配合都很重要 ， 题款的位置与形式自然不能放松 。
6.对联式 。对联又称一联 ， 起源与五代后蜀主孟
咏在寝门桃符半上的题词“新年纳馀庆 ， 嘉节号长春” 。宋时将这种形式推广用于楹柱之上 。从文词上讲 ， 字数不限 ， 但左右两个条幅 ， 在章法上 ， 体制上必须一致 。也是一种传统味极浓的书法样式 。
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