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文章目录 小孩语言障碍的表现1、小孩语言障碍的表现有学语迟缓
小儿言语发育的年龄可有个体差异,一般将2岁时仍不会任何言语者,列入学语迟缓 。听力障碍为常见原因,或与大脑发育不全,智力低下、脑外伤等原因有关 。病情轻者,表现为表达能力低于同龄儿童,或表现为所用词汇与其年龄不相适应 。病情严重时,病儿不会讲话 。
2、小孩语言障碍的表现有发声困难
多因中枢运动神经功能障碍或周围性肌肉病变,如脊髓空洞症、重症肌无力人时,使舌、软腭等言语器官的肌肉发生痉挛、瘫痪或共济失调而致病 。表现为讲话缓慢 。费力、含糊不清,但无语句结构方面的缺陷 。
3、小孩语言障碍的表现有言语困难
常发生于脑血管意外、颅脑外伤、脑炎后遗症等病症时,以言语表达能力缺陷或接受能力障碍为其临床特点 。前者表现为不能用单词或语句表达自己的意愿,后者常表现为不理解别人的言语 。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状 。
4、小孩语言障碍的表现有表达性语言障碍
指一种特定性言语和语言发育障碍,患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平,但语言理解力在正常范围内,发音异常可有可无 。
言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平 。两岁时不会说单词,三岁不能讲二个单词的短句,稍大后仍有词汇量少,讲话过短,句法错误等,其严重程度超过同龄儿童的变异范围 。
语言的理解能力正常;标准化测验总智商正常;不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞,或广泛性发育障碍所致 。
【小孩语言障碍的表现】儿童语言障碍的注意事项建立起与自闭症儿童间的信任感要想开展自闭症儿童的语言训练,信任是前提,必须要让自闭症儿童在内心里接纳训练者、信任训练者,只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令,接受训练 。
设计丰富多彩的活动自闭症儿童大多容易紧张,尤其是单独面对别人时,他们会表现的十分紧张,有的还会伤害自己 。所以就要设计一些适合他们的活动,让他们在愉悦的、轻松的心态下接受教师有目的性的语言交往训练,同时,也促进了自闭症儿童健康心态的养成 。
儿童语言障碍怎么应对儿童时期经常会出现语言障碍,男孩尤其如此 。最常见的情况就是语言发育迟缓,这可能是因为孩子难以明白别人的话语和难以表达所致 。其他常见的情况还包括口吃和口齿不清 。
经过治疗,孩子的言语技巧仅稍晚于同年龄儿童,而其他方面发育正常的患儿,他们的语言能力通常会在稍后赶上同伴 。但是有些患儿可能会在以后发生阅读或书写障碍 。
学习言语时儿童经常会口齿不清或发不出某些声音,这是因为他们尚未成熟至可以清楚发音 。许多2—4岁的孩子可能会出现口吃的情况,这种情况经常在孩子入学前就会完全消失 。假如这种情况持续下去,或非常严重,那么就向医生咨询 。孩子也可能需要进行语言治疗,而且大多患儿一般能够成功,但少数口吃和存在其他语言障碍的孩子可能会终身伴有症状 。
及早治疗湿耳等耳部疾病,避免听力受损而导致语言发育迟缓 。为孩子创设自由、丰富的交流环境 。
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