邺下平定以后，我被迁送进关中 。大儿思鲁曾对我说：“朝廷上没有禄位，家里面没有积财，应该多出气力，来表达供养之情 。而每被课程督促，在经史上用苦功夫，不知做儿子的能安心吗?”我教训他说：“做儿子的应当以养为心，做父亲的应当以学为教 。如果叫你放弃学业而一意求财，让我衣食丰足，我吃下去哪能觉得甘美，穿上身哪能感到暖和?如果从事於先正之道，继承了家世之业，即使吃粗劣饭菜、穿乱麻衣服，我自己也愿意 。”
校勘写订书籍，也很不容易，只有当年的扬雄、刘向才算得上是称职的 。如果没有读遍天下的典籍，就不可以妄下雌黄修改校订 。有的那个本子以为错，这个本子认为对;有的观点大同小异，有的两个本子的文字都有欠缺，所以不能偏听偏信，倒向一个方面 。
《勉学》原文
自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎!此事篇于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳 。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》 。及至冠婚，体性稍定;因此天机，倍须训诱 。有志尚者，遂能磨砺，以就素业;无履立者，自兹堕慢，便为凡人 。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沈思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书 。多见士大夫耻涉农商，差务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年 。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学;及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾;公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已 。有识旁观，代其入地 。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉!梁朝全盛之时，贵游子弟，多无学术，至于谚云：“上车不落则著作，体中何如则秘书 。”无不熏衣剃面，傅粉施朱，驾长檐车，跟高齿屐，坐棋子方褥，凭斑丝隐囊，列器玩于左右，从容出入，望若神仙 。明经求第，则顾人答策：三九公宴，则假手赋诗 。当尔之时，亦快士也 。及离乱之後，朝市迁革，铨衡选举，非复曩者之亲;当路秉权，不见昔时之党 。求诸身而无所得，施之世而无所用 。被褐而丧珠，失皮而露质，兀若枯木，泊若穷流，鹿独戎马之间，转死沟壑之际 。当尔之时，诚驽材也 。有学艺者，触地而安 。自荒乱已来，诸见俘虏 。虽百世小人，知读《论语》、《孝经》者，尚为人师，虽千载冠冕不晓书.采访人员，莫不耕田养马 。以此观之，安可不自勉耶?若能常保数百卷书，千载终不为小人也 。斋夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺得以自资 。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇廕，当自求诸身耳 。谚曰：“积财千万，不如簿伎在身 。”伎之易习而可贵者，无过读书也 。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而赖营馔，欲暖而惰裁衣也 。夫读书之人，自义、农已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也 。知有客有客难主人曰：“吾见缰长戟，诛罪安民，以取公侯者有矣;文义习吏，匡时富国，以取卿相者有矣;学备古今，才兼文武，身无禄位，妻子饥寒者，不可胜数，安足贵学乎?”主人对曰：“夫命之穷达，犹金玉木石也;修以学艺，犹磨莹雕刻也 。金玉之磨莹，自美其矿璞，木石之段块，自丑其雕刻;安可言木石之雕刻，乃胜金玉之矿璞哉?不得以有学之贫贱，比于无学之富贵也 。且负甲为兵，咋笔为吏，身死名灭者如牛毛，角立杰出者如芝草;握素披黄，吟道咏德，苦辛无益者如日蚀，逸乐名利者如秋荼，岂得同年而语矣 。且又闻之：生而知之者上，学而知之者次 。所以学者，欲其多知明达耳 。必有天才，拔群出类，为将则闇与孙武、吴起同术，执政则悬得管仲、子产之教，虽未读书，吾亦谓之学矣 。今子即不能然，不师古之踪迹，犹蒙被而卧耳 。斋人见邻里亲戚有佳快者，使子弟慕而学之，不知使学古人，何其蔽也哉?世人但知跨马被甲，长槊强弓，便云我能为将;不知明乎天道 。辩乎地利，比量逆顺，鉴达兴亡之妙也 。但知承上接下，积财聚谷，便云我能为相;不知敬鬼事神，移风易俗，调节阴阳，荐举贤圣之至也 。但知私财不入，公事夙办，便云我能治民;不知诚己刑物，执辔如组，反风灭火，化鸱为凤之术也 。但知抱令守律，早刑晚舍，便云我能平狱;不知同辕观罪，分剑追财，假言而奸露，不问而情得之察也 。爰及农商工贾，厮役奴隶，钓鱼屠肉，饭牛牧羊，皆有先达，可为师表，博学求之，无不利于事也 。斋夫所夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳 。未知养亲者，欲其观古人之先意承颜，怡声下气，不惮劬劳，以致甘腝，惕然惭惧，起而行之也;未知事君者，欲其观古人之守职无侵，见危授命，不忘诚谏，以利社稷，恻然自念，思欲效之也;素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧，礼为教本，敬者身基，瞿然自失，敛容抑志也;素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲，忌盈恶满，赒穷恤匮，赧然悔耻，积而能散也;素暴悍者，欲其观古人之小心黜己，齿弊舌存，含垢藏疾，尊贤容众，茶然沮丧，若不胜衣也;素怯懦者，欲者观古人之达生委命，强毅正直，立言必信，求福不回，勃然奋厉，不可恐慑也：历兹以往，百行皆然 。纵不能淳，去泰去甚 。学之所知，施无不达 。世人读书者，但能言之，不能行之，忠孝无闻，仁义不足;加以断一条讼，不必得其理;宰千户县，不必理其民;问其造屋，不必知楣横而棁竖也;问其为田，不必知稷早而黍迟也;吟啸谈谑，讽咏辞赋，事既优闲，材增迂诞，军国经纶，略无施用：故为武人俗吏所共嗤诋，良由是乎!主夫学夫学者所以求益耳 。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列;人疾之如仇敌，恶之如鸱枭 。如此以学自损，不如无学也 。古之学者为己，以补不足也;今之学者为人，但能说之也 。古之学者为人，行道以利世也;今之学者为己，修身以求进也 。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实;讲论文章，春华也，修身利行，秋实也 。人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也 。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘;二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣 。然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃 。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣 。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也 。曾子七十乃学，名闻天下;荀卿五十，始来游学，犹为硕儒;公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相;朱云亦四十，始学易、论语;皇甫谧二十，始受孝经、论语：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也 。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳 。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也 。学之兴废，随世轻重 。汉时贤俊，皆以一经弘圣人之道，上明天时，下该人事，用此致卿相者多矣 。末俗已来不复尔，空守章句，但诵师言，施之世务，殆无一可 。故士大夫子弟，皆以博涉为贵，不肯专儒 。梁朝皇孙以下，总丱之年，必先入学，观其志尚，出身已后，便从文史，略无卒业者 。冠冕为此者，则有何胤、刘瓛、明山宾、周舍、朱异、周弘正、贺琛、贺革、萧子政、刘绦等，兼通文史，不徒讲说也 。洛阳亦闻崔浩、张伟、刘芳，邺下又见邢子才：此四儒者，虽好经术，亦以才博擅名 。如此诸贤，故为上品，以外率多田野闲人，音辞鄙陋，风操蚩拙，相与专固，无所堪能，问一言辄酬数百，责其指归，或无要会 。邺下谚云：“博士买驴，书券三纸，未有驴字 。”使汝以此为师，令人气塞 。孔子曰：“学也禄在其中矣 。”今勤无益之事，恐非业也 。夫圣人之书，所以设教，但明练经·文，粗通注义，常使言行有得，亦足为人;何必“仲尼居”即须两纸疏义，燕寝讲堂，亦复何在?以此得胜，宁有益乎?光阴可惜，譬诸逝水 。当博览机要，以济功业;必能兼美，吾无间焉 。
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