主要是教育部推荐的名著 。还有一些当代一些作家如曹文轩 。杨红缨等人的作品 。
1 。名著阅读现在越来越重要 。以前主要是填空题 。在中考和高考中占3分左右 。这几年题型大变 。己变成分析题 。
2 。最重要的变化是 。有些地区中考占分9分左右 。题型变成节选某名著中儿段让写学生分析 。
3 。即便是填空题 。也越来越重视小的细节 。如《童年》里 。掩埋父亲时还把什么一起埋上了？
所以先把这些中考和高考必考的名著读几遍再说 。
文章插图
文章插图
其他观点：
负责的、远观前瞻的、充满忠诚之情、厚爱之心的教师 。不但课内教材让学生融会贯通 。而且适时地推荐、指点适用性强、帮助很大的课外书籍给其学生们 。让其拓展知识、丰富阅历、填充课内的不足 。因年段和知识程度的不同 。推荐的课外书肯定不同 。小学低段是注音的读物 。比如故事类、成语类、《十万个为什么》等；图文画报类、古诗词诵读类等 。中段童话、寓言、简写名篇名著、《十万个为什么》等 。高段国内四大名著、国外高尔基、莎比亚等名著、《十万个为什么》等 。
【老师都给学生读怎样的课外书？】其他观点：
现在有的老师会让学生看一些文学名著 。比如《红楼梦》《围成》等 。但是我是不建议看这类纯的文学性很强的书籍 。因为根本就看不懂 。第一遍的时候估计看完后什么也不记得 。第二遍的时候估计会记住一些人名和发生的事情 。但是根本没有什么用 。除了考试的时候会用到一两个知识 。我的建议是让孩子看适合自己年龄特征的书籍 。该到什么年纪看什么书 。我记得有个科学家做了一个关于“双生子爬梯”的实验 。主要的意思就是说人要到一定的成熟机制的再干一些事 。比如让一个两岁的孩子去训练100米短跑 。根本不起效果 。所以孩子太小看一些文学性很强的书籍都是浪费时间 。根本没有什么阅历怎么能读懂其中的道理 。我的学生我都让看的是一些有哲理性的故事和有趣的历史的 。这样学生的兴趣也高 。对于情节也记得比较牢固 。
推荐阅读
- 茉莉花种植方法茉莉花的栽培方法
- 英国国王威廉二世 英王威廉二世简介威廉二世生平故事介绍威廉二世是怎么死的
- 如何评价大同这个城市？
- 广西理科生高考多少次位才能上211？
- 老师发的必读书目,你家孩子读了吗？
- 今天是读书日,作为老师你最喜欢读什么书呢？
- 如何看待浙大郑强教授调任太原理工大学？
- 山东理科540分能上什么电力大学？
- 太原的高校为什么都搬到榆次去了？