古诗回乡偶书带拼音读 古诗回乡偶书带拼音( 二 )


其实古诗词改字的读音已经不是新鲜事了 , 比如杜牧的《山行》 , “远上寒山石径斜”中对“斜”字的注音 , 早在2006年就变成了“xie” , 而不再是“xia” 。

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相信遇到这种问题的家长不在少数 , 这样告诉我们教育孩子时 , 不要急于纠正 , 也不要凭经验说事 。
另外 , 一味纠结某些字的发音 , 其实也没有多大的意义 。
尽管我个人也认为 , 把古诗词中原本押韵的“古音” , 为了避免麻烦更换成人们常读的 , 丢掉了古典的意境和韵味 。
但中小学的学习任务并不是古汉语研究 , 了解到这个程度也不是不可以 , 老师按照教育部改完的读音教也没什么问题 。
如果孩子真的感兴趣 , 之后再自己了解传统的读音就可以了 。
辅导孩子的正确打开方式:家长应该将心态放平 , 抛弃自己的固有思维 , 多了解 , 现在网络就是一个很好的方式 。或者直接询问老师 , 也比在不确定的情况下给孩子纠错好 。
再者 , 家长担任的主要是从旁辅导、检查孩子学习成果的角色 , 真正担任教导角色的应该是老师 。
也就是说 , 家长要将教导权还给老师 , 不应过多干预 。
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家长应该着重培养孩子的自学能力和寻找答案的能力 , 提高他们的思考水平 , 帮助他们养成自主学习的好习惯 。
至于学习方面 , 应该和老师站在同一个出发点 , 而不是彼此处于对立面、互相找茬 。
【古诗回乡偶书带拼音读 古诗回乡偶书带拼音】双方应该互相配合、积极沟通 , 才能共同帮助孩子进步 。

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