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紫藤萝瀑布写作顺序，紫藤萝瀑布的写作顺序( 二 )

睿知经验知识


板书设计
紫藤萝瀑布
花形——犹如瀑布 赏花——如人生的美好热烈
花色——热烈沉静 想花——如人生的生死挫折
花香——朦胧长久 悟花——如生命的永恒意义
第二课时
教师导学：
同学们，上一节课我们主要对文章的内容与写作手法进行了探究 。今天，我们在从写作手法上对文章内容进行详细的分析 。主要学习本文在托物言志和借景抒情的表现手法 。
学法指导：托物言志：就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现
写景状物：
是托物言志的基础 。要求学生认真地观察景物，细腻地描绘景物 。
合作探究:小组讨论，班内交流：
1、
2、 举例说明本文采用了哪些修辞手法，作用是什么？
3、 从哪些内容上，可以看出本文所表现的思想感情是含蓄而深沉的？
4、 哪些句子可以看出景中有情？请具体分析 。
5、 本文对景物的描写生动而细致，这源于
体验反思
怎样理解：
1、“那时的说法，花和生活腐化有什么关系 。”？
2、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的”？试结合自己的生活经验谈出自己的感受 。
课堂反馈
1、 课文中哪些句子能够引起你的情感共鸣？谈出你的体会 。
2、 你认为文中哪些景物描写的句子最好，请你仿写几句 。
3、学完本文你从
课后记：在学习过程中，要给学生讲清楚本文的时代背景，否则，学生很难理解文章的思想感情 。

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