第二个感觉是 ， 丰富他的词汇量 ， 听得多了 ， 记得也多了 ， 例如锤头鲨 ， 鹦鹉螺 ， 阿根廷龙 ， 鸡心螺 ， 有一些我都不清楚的词语 ， 他都懂 ， 对 ， 是真的懂 。我和孩他爸并没有去教他什么 ， 完全是故事里听来的 。
第三个感觉 ， 锻炼他的创作能力 ， 词汇丰富了 ， 他可以将故事内人物代入生活 ， 将生活中事代入到故事里 。他用自己的语言讲述故事 ， 然后用自己的语言再编一个他喜欢的故事结局 。举个例子 ， 三只小猪 ， 我儿子就把结局改了 ， 他喜欢小猪 ， 也喜欢那只只会吹气的笨狼 ， 他编的结局是 ， 大灰狼和小猪们学习建造房屋 ， 比赛建屋 。。。
第四个好处 ， 他会学习故事中的良好习惯和优秀品德 ， 我也会用故事里人物行为来约束他 。例如 ， 我会让他收拾自己玩过的玩具或者写字画画的纸笔 ， 我就会说某某故事里的人物是如何干净整洁 。他便很听话
去收拾物品 。
应该还有别的好处吧 ， 只是我没有发现 。
二、众多成语故事中 ， 你印象深刻且寓意深长的有哪些？为什么？优质答案1：
两袖清风：这个成语的表意为两袖中除清风外 ， 别无所有 ， 称誉为官清廉 。一般用来比喻为官清廉、严于律己、不贪赃枉法的人 ， 两袖中除清风外 ， 别无所有 。
说起这个成语的深厚意蕴就要特别提及汉服 ， 就需要稍微了解一下中国古代人的衣着打扮 。从三皇五帝开始 ， 一直到明代末期（元朝、清朝等少数民族统治时期 ， 统治者的服饰与汉服不同 ， 此处不多说） ， 在中原这块土地上 ， 华夏﹙汉﹚民族所习惯穿着的服饰 ， 统称为汉服 。汉服最大的特点是：交领右衽、无扣结缨、褒衣大袖 ， 同时辅之以盘领、直领、箭袖、纽扣等为其有益补充——但是 ， 汉服没有我们现代服饰上显而易见的“口袋” ， 古人随身携带银钱杂物另有妙招 。
古代社会等级森严、贫富差距巨大 ， 一般平民百姓多着布衣 ， 衣襟向右掩 ， 在腰间束带 ， 随身携带的散碎东西可揣在怀里；官员则多穿以绫罗绸缎名贵材质 *** 的长衫 ， 袖子特别宽大 ， 便于放些银两、诗词文章等 。古代的贪官污吏却是把受贿的钱财放进自己的衣袖里 ， 走起路来衣袖难以摆动起来 ， 所以必不能“生风” 。倘若官吏廉洁 ， 没有贪赃枉法受贿 ， 衣袖当然是空的 ， 行动起来潇洒自然 ， 只有“清风” 。所以“两袖清风”就成为表官员廉洁的借用语了 。当然 ， 除了“两袖清风” ， 类似的与衣着服饰有关的成语还有很多 。
（上图是笔者在某地孔子书院旅游时所拍 ， 典型的汉服宽袍大袖风格）笔者还喜欢“不为五斗米折腰”的陶渊明 ， 他辞官辞得潇洒 ， 可谓是“拂袖而去”（又是一个意蕴深厚的成语） 。古人那种不同流合污、清正廉明的志向和追求 ， 只有结合当时的衣着风尚、生活习惯才能有深刻的体会 。补充一句 ， 说起“两袖清风”这个词语 ， 我又想起来一个成语“披发左衽” ， 这个成语中的“左衽”与“右衽”的汉服相对 ， 感兴趣的朋友不妨了解一下它的意思 ， 非常涨知识！
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