中国历史上的3大神童是哪3个?


每逢高考和各种国家级竞赛过后 。社会上就会吹起一阵“神童风” 。比如:某家的孩子在14岁参加高考获得了满分 。某家的孩子参加某某竞赛获得一等奖 。父母的也希望自己的孩子能像别人家的孩子一样优秀 。此时 。父母眼中的“神童情结”表现得更为迫切 。

中国历史上的3大神童是哪3个?

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从古至今不缺乏“神童”的存在 。历史上的3位“神童” 。
01.项橐
项橐是春秋时期鲁国的一位“神童” 。七岁的项橐用树枝在地上画画 。孔子路过时仔细地看了 。这个孩子竟然画的是一座结构完整的城池 。孔子决定绕路而走 。孔子的这个举动让项橐非常生气 。他埋怨孔子放着好好的城门不走 。偏要绕城而过 。孔子听他这么一说觉得这个孩子非常聪明 。决定要考考他 。孔子一口气出了40多个问题 。内容涉及天文地理、自然现象、家庭伦理 。项橐都能对答如流 。孔子感叹道:“后生可畏 。老夫愿意拜你为师” 。七岁的项橐从此名声远扬 。但这位才华出众的少年因为名声太大未能活过12岁 。他成为了各诸侯国相争的牺牲品 。
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02.曹冲
曹冲是三国时曹操的儿子 。从小聪明仁爱、敏于观察 。是曹操较为喜爱的儿子 。曹操曾当众夸奖曹冲 。有让曹冲继承自己爵位的想法 。关于曹冲7岁时称象的故事 。在民间广为流传 。这个年龄仅仅7岁的小孩 。却有超过成年人的心智 。不过这位聪明仁爱、善于思考的孩子 。未成年就病逝了 。年仅13岁 。
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03.甘罗
甘罗是战国时期政治家 。自幼聪明过人 。十二岁时 。出使赵国 。凭借雄辩的口才 。帮助秦国获得十六座城池 。甘罗立下大功 。满朝为之震动 。被秦王拜为上卿 。这位才华出众的“神童” 。也仅仅活了13岁 。受封后没过多久就去世了 。关于他的死因历史并未作记载 。民间传闻为秦王杀害 。
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“神童”是怎样产生的?
神童是指天资聪颖 。才华卓越的儿童 。儿童早期教育专家断定 。部分儿童由于脑神经细胞细胞受到遗传基因、教育环境等因素影响 。智力发展比一般儿童要早 。这些儿童往往表现出异乎寻常的才能 。“神童”由此产生 。
“神童”能改变世界吗?
爱迪生:天才是百分之一的灵感 。加上百分之九十九的汗水 。
神童或许能改变世界 。但神童很少成为改变世界的天才 。从古至今 。很少有“神童”被人们所提及 。许多发明创造都属于那些辛勤付出的劳动者 。在科学、教育、历史、文化等方面的作出杰出贡献的人也都是平凡的人 。在“神童”的世界里 。他们只能复制已有的规矩 。不能学会原创 。他们长大后可能成为专家 。但无法成为行业的开创者 。
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怎样树立正确的育人观?
01.孩子应该有快乐的童年 。不要过度消耗孩子的智力 。
在教育孩子的过程中 。要遵循事物发展的规律和速度 。让孩子在快乐中成长 。父母只需要对孩子的不良行为习惯进行劝导 。父母要多留给孩子活动的时间和空间 。让他们通过独立探索、不断实践去认识、感知这个神奇的世界 。孩子的培养是一个漫长的过程 。不能要求他们短期内快速成长 。“杀鸡取卵”的做法绝不可取 。
02.树立孩子正确的人生观 。品德教育要重于智力教育 。
为了让孩子在未来的社会中有正确的人生观、价值观 。父母要身体力行 。做好孩子的示范 。要着重培养他们良好的品行 。才能让他们在未来的生活中立于不败之地 。做一个对社会有用的人 。
中国历史上的3大神童是哪3个?

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文末:为了让孩子更能适应未来社会的发展 。父母要树立的正确的育人理念 。一时的“神童情结”可以理解 。但不要为了满足一己之私 。毁掉孩子的美好的前程!
【中国历史上的3大神童是哪3个?】读完本文 。你们还希望自己的孩子成为“神童”吗?你们又有哪些收获和感想?请在评论区说一说你的看法!

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