读《西游记》到底是在读什么？( 二 ) _经验知识

以故事的形式告诉我们。人生不只享受。如果想成“仙” 。还懂舍生造众。做事更多的是需要一种精神。持之以恒。锲而不舍。
在现实中如果我们先天不足。应该努力学习。相信勤能补拙。遇到不可战胜的困难。我们要相信自己人定胜天。没有资源没有优势。要相信白手起家也能力争上游。这就是《西游记》对我的启发。

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其他观点：
读《西游记》。其实是在读一种影射。影射一种精神。影射一个社会。

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一种精神。
去西天取经。是师徒四人心里的“灯塔” 。是他们共同的目标。是团队精神走向成功的典型案例。
作为师父。玄奘对佛经有深入的研究。独到的见解。所以博得当朝皇帝的支持与观世音菩萨的指点。成为西天取经的坚实后盾；
大徒弟。有火眼金睛。有七十二变。有能力护卫唐僧。斗败妖怪；
猪八戒和沙僧能力弱一点。负责行李马匹。白龙马承担交通任务。各司其职。
不同的分工。使四个人的能力发挥到最佳效果。虽然偶有矛盾。常有摩擦。出现不和谐的音符。但最终因目标一致。实现了优势互补。成为配合默契的团队。
虽然。在目标实施过程中。在他们一路向西的路上。千山万水艰险、妖魔鬼怪不断。困难阻碍重重。但在大家的齐心协力下都得到了解决。最终抵达预期的目的。

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一个社会
思想性是文学的灵魂。《西游记》描述的是吴承恩自身。描述他所生活的社会。
明朝进入中后期以后。皇帝大都崇尚道教。沉迷于修道炼丹。尤其以嘉靖最甚。他一心痴迷修道。把国家大事交给奸臣严嵩打理。朝廷上下乌烟瘴气。贪腐盛行。吴承恩对此尤为反感。
对于个人而言。吴承恩渴望通过科举进入仕途。来改变家族的命运。然而。他屡试不中举人。直到六十七岁。在北京又候选了几年。才得到一个八品小官。和孙大圣被骗上天庭做“弼马温”没有两样。做得不顺心的吴承恩厌恶灌肠的污浊。最终锒铛入狱。最终拂袖弃官而归。
现实。让吴承恩心灰意冷。
所以。《西游记》一书有深刻隐喻。各路妖魔鬼怪都能在现实中找到他们的原型。比如。他用车师国的虎力大仙等妖精来讽刺隐喻严嵩一党。用车迟国王作为嘉靖皇帝的一面镜子。吴承恩表达了他对现实世界的批判和讽刺。展示的是一个现实的社会真相。