孩子幼升小,到底该不该上幼小衔接班呢？ _经验知识

您好！很高兴回答您的问题。关于是否提前上幼小衔接这个问题。我个人觉得还是很有必要的。这既是从一个妈妈的角度来看。也是作为一个有带过幼小衔接的老师的经验之谈。以下是我的一些观点。仅供参考：
第一。幼小衔接可以帮助孩子提早适应小学生活。提早了解小学课堂的规章制度。让他们提早知道小学和幼儿园上课的不同。小学课堂会有更严格的纪律。
孩子们上幼儿园时。基本是一个比较自由的状态。比如说下位。教室里走动。很多时候都可以随心所欲。因为幼儿园里孩子们基本上还是以玩耍居多。但小学不一样。每一堂课都会有学习任务。老师是最怕孩子没有纪律意识。干扰正常的课堂秩序。从而影响教学。影响班级其他小朋友。幼小衔接课堂可以提早上孩子们适应小学课堂教学。

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第二可以提前学一些应对小学学习的知识。尤其是拼音和识字。让孩子们上小学时更轻松。也有更多的课后可以自由支配的时间。
深圳教育局有明文规定。幼儿园不得对孩子进行学前教育。所以孩子们在幼儿园里实际掌握的应对小学的知识几乎没有。但是上小学后。老师为了完成一学期的教学任务。课上得很快。基础差一点的孩子们（尤其拼音和识字）根本就跟不上老师的进度。那么问题就来了。老师有他的教学计划。不可能停下来等这些孩子。那么这个艰巨的任务就落到了父母身上。记得大宝上一年级时测了识字量。班级最多的认识2000多字。而最少的只有100多字。一学期下来这个孩子识字赶上去了。父母和孩子付出了很多努力。牺牲了很多休息玩耍的时间。
第三。可以培养孩子的一些学习习惯。尤其握笔和写字时笔顺的问题。
幼儿园基本没有写的作业。所以大多孩子基本上是不会握笔的。而小学老师也不可能时时刻刻盯着孩子写字。这就造成了很多孩子握笔姿势不正确。而提前上幼小衔接可以避免这个问题。

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第四。提前上幼小衔接可以增进亲子关系。
很多人可能觉得亲子关系跟幼小衔接扯不上关系。但我个人觉得因为我们提前掌握了一些小学知识。孩子们上学时会更得心应手。课后作业也会很快的完成；基础如果差一些的孩子。全程得父母教。我想教过作业的父母都知道。教孩子作业是需要极大耐心的。很多父母实际上是做不到的。那么结果就是父母恼怒。孩子委屈。
第五。也可以培养孩子们的自信心。

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当然凡事肯定都有利有弊。我们要正确地引导孩子。
其他观点：
上幼小衔接不是暑期兴趣班。不能说。还要问问孩子有没有兴趣？
不是选修。是必顺。
兴趣班你今年不上。明年还可以上？可幼小衔接是特定教学时期。针对特定孩子的一个产物。
过了这个村就没这个店了。
当然孩子如果天赋好一点。可以不考虑。孩子的妈妈有时间也有这个能力的力。在家也能做好这个幼小衔接。当然也可以不考虑。但我要说的是。我有这个能力去教孩子。但我还是愿意把孩子送到幼小衔接班去。因为我不敢保证我能教好孩子。不是我没这个能力。而是环境不同。教学氛围不同。效果自然会不同。有疑难杂症一对一是好事。可是基础的东西。整体环境。有约束力的环境。效果会更好点。
有人说我们以前也没上过。不也过来了。告诉你吧。以前的教学环境。教学进度和现在根本无法相比。以前一个班级有收过60人的吗？现在有啊。这60人一个班级。怎么教这么带？老师不可能手把手的教每个孩子。有基础的。有天赋的。跟得上的跟老师一起跑。教学内容。教学进度不会因为个别和部分差生跟不上而停下来等。会不断的向前更新和推进。这时候就自然而然的形成了优等生和差等生。
孩子在一年级受拖。基础打的不牢或没能打好。到了二年级又开始学习全新的内容。自然又比别人晚了一拍。这个时候要想跟上人家。家长和孩子所化费的时间和精力。是那个时候上幼小衔接班的双倍。还不见得有没有效果？跟不跟得上？所以说到了一年级不想跟不上。不想受拖。还是提前掌握和预习一些一年级的学习和生活习惯、基础学科知识比较好一点。