1、抓好“全员德育”建设 。继续深化“全员德育”的理念，形成人人参与，齐抓共管的教育合力 。在课堂教学中，要有机渗透德育，让每一个教育活动都能体现德育的功能 。
2、继续抓好班主任队伍建设
(1)制定班主任培训计划，继续每月一次开好有明确主题的班主任例会，并努力针对不同的班主任群体，进行不同的培训 。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动，切实提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍；
(2)结合贯彻新《xx市xx小学优秀班主任考核条例》，进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据；
(3)加强青年班主任的培养，开展“师徒结对”活动，充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用 。
(二)加强养成教育，提高学生素养
1、夯实少先队基础建设
(1)规范基本建设 。大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度，加强少先队工作档案的管理，及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料，并保存在校园网上 。充分利用红领巾广播站、宣传橱、黑板报等设施，让少先队员自主编播节目，培养自主意识和创新精神；
(2)拓展阵地建设 。积极联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和江南颐养院等校外教育基地，整合社会资源，定期组织少年儿童到教育基地开展体验活动，引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动，提高综合素质；
(3)健全基层组织建设 。定期开展教室布置暨班级文化评比活动，促进师生动脑动手，实现教室的美化、教育化 。各中队布置的区角要富有个性、特色，中队委、队员花名册、活动记录齐全，中队的宣传、工作氛围浓厚，中队的队伍建设规范完善 。及时按照工作计划和活动制度，开展主题鲜明的中队活动 。
2、强化少先队常规工作
(1)以红领巾监督岗为主阵地，认真务实地抓好日常检查评比工作 。继续发挥红领巾监督岗的监督和激励作用，各中队要充分利用活动课、升旗仪式和品德课，认真组织学习《红领巾监督岗评比细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 。大队部依托红领巾监督岗，对路队、卫生、纪律等进行全方位的整顿，并通过大队值日干部的日常监管，拍摄典型的不文明行为，并在网络、班队课进行案例的评点与剖析，促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行，形成良好的校风、班风、和学风 。
(2)狠抓路队、 *** 、两操、升旗、课间纪律和安全教育
一要狠抓路队纪律 。从出教室门开始，就应该保持安静，整好队伍，由老师带到 *** 地点，然后由年级组长负责整队工作，及时表扬好的班级、批评教育差的班级 。楼梯口安排值日生，检查纠正吵闹或无教师带队的班级 。增设路队岗位，加强路队检查，整队后的学生由正(副)班主任带到校门口，如无教师带出，由值日教师口下纠正；
二要整治两操、升旗、 *** 纪律 。全面整顿入场秩序乱，唱国歌、诵校训不整齐，*** 说话、嬉笑，做操动作不整齐规范等不良行为 。及时表扬升旗、做操、 *** 好的班级，批评差的班级，力求两操、升旗、 *** 真正达到“快、静、齐”；
三要整顿课间纪律，加强安全教育 。加强课间、午间的监管，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为 。要以升旗 *** 为平台，经常性地批评教育不良典型，争创安全、和谐、文明校园 。
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