李玫瑾：他的思想带有人文的味道，不是单纯冷静的 。要说书，其中有一类书特别重要——人物传记 。我上大学的时候除了看专业书、历史书，我还迷上了人物传记，我看的第一本是《丘吉尔传》，后来看《戴高乐传》《林肯传》《尼赫鲁传》，这些书对我后来的人生有很大的影响，书可以为师 。
我记得丘吉尔给我印象最深的就是他学习不好，上中学的时候非常调皮捣蛋，所有老师都非常讨厌他，他也觉得自己很讨厌，自己就混，二战爆发以后，德国来势凶猛，英国政界的那些政客就说我们肯定打不了，我们先议和，这个过程中丘吉尔就站出来说，我们大英帝国有着光荣的历史，怎么能轻言议和？我当时看那个过程就想，过去我们总觉得不好好学习的都不是好学生，可我们没有想到，在一个民族最关键的时刻，是这么一个人挺身而出，最重要的是，他后来用了一些很聪明的 ***，声东击西，最后愣没让德国过海峡 。这书看完以后我就觉得人不可貌相，海水不可斗量，不要因为这个人学习怎么样就完全低估他整个人的价值 。
当时我看戴高乐，戴高乐讲了一句话，在战争期间那么乱的情况下，他当时想和前苏联联手，有人就说，那是共产主义，我们不能联手 。戴高乐说，在这种时候民族利益至上，所有的民族都要自救，如果我们不联合，我们谁也救不了自己 。看到那一段我就想到，这就是人类，别看人类怎么争，怎么抢，最后人的利益是相通的，最终我们会有共通点 。
后来看林肯，当时南北战争，最后他被刺杀，我就在想，一个白人为黑人争利益，而且他把整个美国扭转过来了，这样一个政治家得不到别人的理解而被刺杀，所以一个杰出的人物可能就是一个殉道者 。
我经常跟一些父亲讲，你们不要天天跟儿子说你的分数怎么样，你要考哪个学校，你能不能跟他聊一聊这些人物，聊之前你自己就要先看传记，你想为人师自己先要有一个很高的格局，你把这些看完以后再跟孩子聊，孩子的心胸不会那么局限 。
俞敏洪：我也是一样的观点，中国的父母真的太
你最近也出了新书《幽微的人性》，可以给大家介绍一下吗 。
李玫瑾：很多人会认为我又研究犯罪心理，又研究家庭教育，我是不是把孩子当作潜在犯罪的人来看待 。其实我举个例子，如果我们希望自己身体健康，我们最听谁的话？医生 。医生告诉你这个病怎么得的，你才会知道怎么避开这个雷 。同样，因为我在从事的专业中看到了人发展过程中他人看不到的失败的那一面，所以我能给出一些建议，去避开这个雷 。
俞敏洪：其实是通过对中国一些犯罪分子走上犯罪道路背后的原因进行分析，再分析到他们少年、童年时期家庭教育的背景、父母对孩子教育的态度、学校及家庭环境形成的氛围、老师对孩子的态度和行为等等，构成了这个人是否会走上犯罪道路的一些重要条件 。
李玫瑾：最近我遇到一个案件，妈妈和爸爸分手之后，爸爸创业失败，一分钱都没有，妈妈很能干，自己挣钱养活女儿，一直养她到十五六岁，这个过程中妈妈有全部的爱心、陪伴，物质方面也充分满足，而且经常和孩子一起唱卡拉OK，一起逛超市，但这个孩子最后把她妈妈杀掉了 。我就不明白为什么，就去跟这个孩子聊天，最后发现，从小她爸爸就没有掏过一分钱，妈妈从来不提爸爸，也不让她见爸爸，甚至提到爸爸的时候也都没有什么好话 。就在出事的前半年，她爸爸有钱了，想见一见女儿，见了以后女孩儿就觉得爸爸的家庭特别美好，她想进入爸爸的家庭 。
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