心理方面的原因,比如孩子得了孤独症,或者是智力受损低下等,都会影响孩子的正常表达能力 。
至于家庭方面的原因,比如孩子经常听到父母说他不会说话,渐渐地就不愿意说话了;还有些父母习惯性的到处讲牙牙学语时期孩子的发音,这个时期孩子的发音哪有那么标准?结果就是被父母无心伤害了,也不怎么愿意开口沟通了 。
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如何从家庭方面入手,积极解决孩子的学说话问题呢?
1、父母要时时刻刻鼓励孩子多用语言表达这就体现在爸爸妈妈在照顾孩子的过程中,不要过于勤劳,也不要过于精细 。
比如习惯性问宝宝一些只需要点头摇头就可以回答的问题:“想不想吃苹果?”
比如当宝宝用手指指蛋糕,父母就立即说:“宝宝是不是想要蛋糕啊?妈妈给你拿!”说完直接把蛋糕递到宝宝手里,喂到宝宝嘴里 。
不如问一句:“宝宝想吃什么?”来引导宝宝自己回答,从而训练他的语言表达能力 。
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2、父母要和孩子用正常的语气说话,不必要“儿话”很多父母在和小宝宝聊天的时候,习惯性想当然的用孩子的语气来说话:“站高高、喝水水、吃饭饭、说话话”等等,久而久之,宝宝也会跟着“儿话音”,与宝宝的说话发展并没有任何帮助 。
相反,如果父母正常和宝宝说话:“我们站高点儿、喝水杯里的水、吃饭喽、聊会儿天吧”,宝宝听到的词汇就会很丰富,学起来也更快,说起来更容易脱口而出 。
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3、不要重复宝宝的错误发音刚刚开始学习说话的宝宝,发音不准是常态,有的孩子舌前舌后音不分,有的孩子则H和F不分,S和Z不分,T与D不分等各种发音的不分明……
这时候父母是大惊小怪的不断纠正宝宝发音?还是觉得宝宝说话不清晰的样子蛮可爱,反复重复宝宝说错的发音……
当然,这两种 *** 都不对 。因为都在无形中增加宝宝的错误认知 。最好的方式是在不动声色间,坚持用正确的语言和宝宝说话 。宝宝听对的次数多了,自然而然就改正过来了 。
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另外有些家庭可能是国际家庭或者方言家庭 。
国际家庭的孩子,往往会面对不同的几种语言,比如爸爸是美国的,妈妈是中国的,爷爷是法国的,奶奶是德国的……再比如爸爸说湖南话,妈妈讲四川话,爷爷奶奶一口东北音……
不必担心孩子会应付不过来 。事实上,他们具有强大的学习能力,尤其是在0.5-2岁这个学习语言的关键期,即便孩子是处在语言复杂的环境中,他们的语言中枢会非常灵活的处理这类问题,让宝宝经过短暂的迷茫之后,准确无误的和每位家人用他们的语言方式交流哦!
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