其中的有些情况，是适合老师和家长单独沟通的，一是学生表现反馈，特别是对表现不好的学生表现反馈 。二是学生评价通报，要侧重态度、习惯、行为的评价 。三是考试成绩分析 。要公正客观，说进步和发展，也说存在问题 。同时提出建议 。
学生考试成绩，家长是应该知道的，告知的方式要以个别沟通为主 。老师要全面看待学生，不能就把几门主课作为评价学生内容 。引导家长，关注学生身心发展，全面发展 。
二、学生犯错误，应该如何解决？
个别学生犯了错，老师要就事论事，不以偏概全，也不偏向掩盖，更不夸大其词 。不能故意扩大影响，弄得满城风雨 。不能故意在班级群公开学生犯错照片，让当事学生家长不舒服 。这是 *** 上的失策，容易形成老师和家长之间的误解 。
正确的办法，就是老师和家长坐下来，研究解决的办法 。
学生犯错误，是学生成长中的经历，是难免的 。学生每一次错误的出现，都意味着对一些道理的领悟，也是一次教训与反思 。
要让学生通过改正错误，懂得学校规范，明白与人相处之道，学会尊重他人，也学会保护自己 。
我们见到过这样的案例，学生犯错误在班级做检查，让家长站在学生旁边听，使家长很没面子，家长每谈起这件事，都十分生气 。就是说，学生犯错误，不要连带家长受罚 。
优秀班主任魏书生的作法值得借鉴，学生犯错误，要让他做一件好事弥补，或者去操场跑跑步，让学生主观上有所触动，客观上又使改错的行为有正面意义 。
因此说，教育是科学，也是艺术，不能随意，也不能冲动，不能由一个错误，引发另一个错误 。
优质回答4：编者按：微信班级群已经成为教师和家长之间矛盾冲突的一个是非之地 。如何利用微信家长群解决教育和家长之间的矛盾冲突已经成为每一位班主任和教师的必修课之一 。如果解决不好家长微信群的是非问题，教师轻则心情不愉快，重则丟工作，身败名裂 。
学生犯错避免不了，教师教育管理 *** 有限中小学生是未成年，他们的身心发展还未健全，是非还不分明，正确的世界观等价值观还没建立起来，他们在学习生活中犯错很常见也很正常 。包括作为成年的教师在工作学习中也不能保证都能做到言行举止都不会发生错误，哪怕是孔子那样的圣人也有犯错误的时候，要不然，古人怎么会有“金无赤足，人无完人”这样的经典名言呢？
但是，学生犯错一次，两次，三次都可以经过教师的批评教育后改正过来，那也算是一个好学生好孩子应该做到的了 。如果是学生接二连三，屡教不改的犯错误，那问题不仅仅是学生的问题，还要牵扯到家长的教育问题，还有教师的教育教育方式以及学校的管理制度，甚至是社会的风气问题了，如果真是这样，教师批评没用，学校制度也没办法，教师惩罚不是，不惩罚也不是，十分为难，那么教师教育管理 *** 确实有限了 。
学生犯的小错误值得教师拍照上传家长微信群吗？家长微信群的建立作用就是为了方便家长和教师之间的联系和沟通，大家共同的目的都是为了教育孩子 。通过统计教师发微信群的消息来看，学生犯的错误无非就是一些“忘带书包，作业”，“不写作业”，“不扫地”，“追逐打闹”等等小问题，这些小问题有些学生是初次犯错，也有很多学生是屡教不改的行为，甚至是教师已经和家长沟通的情况下学生依然没改过来的毛病，教师希望通过家长来教育学生的办法也没有多大效果，使得教师不得不用拍照片上传微信群这种下策来给学生家长施加压力 。但是，学生犯的小错误值得教师冒着丢掉师德和家长反感的风险而去拍照上传家长微信群吗？
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