用修改符号修改病句，或者直接使用一些不规范的词语，这样就会导致病句的产生 。所以我们在阅读文章的时候，一定要注意语言的规范性，避免出现病句 。另外，在平时的学习过程中，我们也要养成良好的阅读习惯，不要随意改变自己的阅读速度，以免造成不必要的麻烦 。最后，我们还要注意文章的材，尽量选择一些积极向上的内容，这样才能让我们的作文更有深度 。
一：用修改符号修改病句三年级下册用修改符号修改病句三年级有如下：
1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授 。
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授 。
2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着 。
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着 。
3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了 。
改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去 。
4、我们认真研究听取了大家的意见 。
改为：词语可能反映承接先后、轻重主次等语意 。词语的顺序则必须符合这一客观要求 。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关，应改为“听取研究” 。
5、学生、领导、老师都参加了开学典礼 。
改为：“领导、老师、学生” 。
二：用修改符号修改病句三年级上册的题1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落 。
2、恢复号:又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号 。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号 。
3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置 。
4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的 。
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号 。
6、重点号:专用于赞美写得好的词、句 。
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段，提示
8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段 。
9、起段号:把一段文字分成两段，表示另起一段 。
10、并段号:把下段文字接在上文后，表示不应该分段 。
11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延 。后移 。
12、前移号:文字前移或顶格 。
【用修改符号修改病句造纸术是我国的四大发明 用修改符号修改病句】修改病句是指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显 。语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善 。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 。
三：用修改符号修改病句的题目和答案修改病句常用的符号
一、修改病句常用的符号
二、修改病句符号使用讲解：
文章插图
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