探索高考研判的有效组织形式 ， 教研处负责管理、考核 ， 年级部负责立项、组织 ， 备课组负责安排、落实 ， 全体教师人人参与 ， 努力实现研判工作有规划、有项目、有组织、有管理、有考核 ， 不断释放研判生产力 。通过立足实际、尊重规律、数据积累、数据分析、调查研究、集体协作等工作机制的不断完善 ， 逐步提升研判工作的科学化水平 ， 尽可能地减少无意义的问题研判 ， 尽可能地减少无效果的项目研判 。科学规划研判项目 ， 精准聚焦研判问题 ， 把研判工作与新课程标准落实、新高考方案实施、校本作业设计、阅读教学推进、课堂教学改革、考试命题编制、尖子生培养等急需解决的问题整合起来 ， 大力改变研判工作有形无实、不接地气的“报材料”现象 。注重高考研判成果的应用反馈工作 ， 做到研一样 ， 成一样 ， 用一样 ， 检验调整一样 ， 让高考研判有价值 。
优质答案2：
领导说了算！尤其是内蒙高校！
五、有什么值得阅读、有价值的书 ， 推荐一下？优质答案1：
在前段全国冠状呈疯狂 ， 足不出户封城乡 ， 窝家看书度时光 ， 市内萧条空街巷期间 ， 我又重温了《敌后武工队》这一抗日名著 。因我是位退伍老兵 ， 所以特别喜欢阅读反映抗日战争和解放战争时期的故事 。身感国家安全、万家灯火、国泰民安在我心目中重之重重 。所以又重温了这本书 。
这个故事发生在河北省保定一带 ， 书中作者塑造了魏强同志的英雄形象 ， 魏强是八路军某部的一位连长 ， 抗日战争到了1943年时 ， 也是最艰难困苦的时期 。党派魏强带领八路军小分队回到家乡 ， 深入敌后宣传党的抗日政策 ， 放手发动群众 ， 动员一切力量参加抗日队伍 ， 对敌人展开了多种形式的游击战 。狠狠地打击了日寇的嚣张气焰 。密切配合了主力部队在战场上的主动权 。
书中还描写了妇女干部汪霞 ， 走出富豪名贵家庭 ， 积极参加抗日队伍 ， 走乡串户宣传党的政策 ， 动员群众做军鞋送军粮 ， 给八路军送情报等英雄事迹 。书中还有血有肉的描写了一段汪霞对魏强产生爱慕之情的感人故事 。
我认为现在看这些反映抗日战争和解放战争的名著不过时 ， 老百姓常言道 ， 居安思危 。当前西方以美国为首的几个资本主义国家 ， 疫情严重的达到了近三百万 ， 他们图穷匕首见 ， 联合“甩锅”抹黑我国 ， 还讹我国赔偿他们损失 。又想回到八国联军进京 ， 火烧圆明园的时代 ， 亡我之心不死 。所以我们作为国人时刻做到 ， 国家兴亡 ， 匹夫有责 。一旦敌人侵犯我国 ， 还要发扬抗日精神 ， 全民皆兵、同仇敌忾、随时用生命捍卫祖国领土的安全 。
文章插图
优质答案2：
问题的核心在于“值得”和“有价值”的评判标准是什么 ， 以及怎么考量 。
我以为 ， 不同的时代或许会有不同的标准 ， 不同的个体也会有不同的评判标准 。
当下世界 ， 当今社会 ， 稀缺什么？怎么去获取？那这样视角的书就值得去读 。有人认为 ， 那不是普通人看的 ， 哈哈 ， 当我白说 。
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