作为一名教师，我深知德育工作的重要性，因此在工作中始终把德育放在第一位 。我注重培养学生的品德素质，积极传递正能量，帮助学生树立正确的人生观和价值观 。在日常教学中，我注重教育学生做人、学习、生活的基本礼仪和道德，激励学生在课堂上认真听讲、积极发言，并要求学生尊重师长、关爱同学、珍惜生命 。同时，我还积极加强与家长之间的沟通，共同为孩子的成长和发展而努力 。通过这些努力，我相信我已经取得了一定的成果，同时也会继续努力，为学生的全面发展做出更多的贡献 。
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高二班主任德育教育工作总结范文一在新年钟声即将敲响之际，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期 。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作 。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚 。现将一学期来的工作做如下总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生 。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动 。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等 。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界 。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育 。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体 。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要 。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体 。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱” 。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成 。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理 *** 得力，班风正、学风浓 。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩 。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果 。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展 。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走 。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环 。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友 。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值 。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
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