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小学生记叙文评语 小学生记叙文写作方法与技巧( 二 )

睿知经验知识


2、描写：对人物外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹 。
3、说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式 。
4、抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种 。直接抒情即直抒胸臆 。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情 。
5、议论：根据作品写出自己的见解或道理 。记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用 。

小学生记叙文评语 小学生记叙文写作方法与技巧

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记叙文使用的修辞手法：
1、排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起 。作用：增强语言气势，增强表达效果 。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广 。（魏巍《谁是最可爱的人》）
2、借代用相关的事物代替所要表达的事物 。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分 。如：不拿群众一针一线 。（《三大纪律八项注意》）
3、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答 。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容 。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础 。（贾祖璋《花儿为什么这样红》）
小学生记事作文写作 ***1、要把各种环节写清楚 。活动都有一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才能有身临其境的感觉 。
4、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写 。
怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪 。把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人 。这样的文章就是叙事作文，当然记叙描写任何事件，总离不开人物及其活动，但这里的人物描写并不作为文章描写的主要任务，只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了 。
小学生作文的技巧有哪些？情感真实叙述清楚题材新颖
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化 。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片 。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解 。
6、时序变换法

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