宇宙中的地球教案宇宙中的地球知识点 _经验知识

本课程介绍宇宙中的地球，包括地球的位置、构造、各大洲、气候、环境等方面的基本知识。通过掌握地球的基本信息，能够加深对地球的了解，培养环保意识，并理解人类与自然的相互关系，保护地球，共同建设美好的家园。
一、幼儿园儿歌教案地球我的家？一、活动主题：我们同住地球村二、活动目的： 1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地球村上，全世界儿童是一家。
2、让幼儿了解地球的特征。3、怎样保护我们的地球。三、活动准备：课件，儿歌，歌曲《手拉手地球村》四、活动过程： 1、认识地球仪。让幼儿知道地球是一个球体，蓝色的是海洋，各种颜色代表着国家和地区。2、什么是地球村，让幼儿知道地球就是一个大村庄。小朋友你们知道什么是地球村吗？地球村就是把地球比喻成一个村庄。
希望对你有帮助哦
二、大班社会，地球怎么哭了教案反思？优质答案1：
【活动目标】 1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。【活动准备】 1、课件《地球怎么哭了》； 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。【活动过程】优质答案2：
【活动目标】
1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。【活动准备】1、课件《地球怎么哭了》；2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。【活动过程】
三、小班幼儿拼贴画地球教案？让孩子先画个圆，然后再圆里画上几条线，在规划每个地区的名字
四、人类认识地球及其运动的历史学情分析？人类对地球的运动认识有“地心说”和“日心说”的主要观点和证据，并在学习过程中经历：认识—否定—再认识—再否定—和肯定一些的认证过程，培养利用可观察到的现象和事实进行推理、论证的能力，尝试用辩证的眼光来看待问题，养成科学研究的态度淡化了对昼夜交替现象的解释，深化了学生重演人类对地球运动的探究过程，让学生寻找科学家的证据，建立观点和证据之间的联系，并解释这些证据的意思。在理解证据的基础上，学生的思维才可能到达一定高度。

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五、宇宙的另一边运用了什么修辞手法？我们生活的这个地球居于宇宙的一角，你是否想象过，宇宙的另一边可能会有另一个世界，和我们的世界类似，却又有很大的不同。
宇宙的另一边有哪些秘密呢？一起走进课文，去看看文中作者所知道的另一边的秘密吧！

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第②段中说“宇宙的另一边，是这一边的倒影”作者用↓↓来具体表现宇宙另一边这个特点的。
宇宙另一边有和这一边一样的城市、街道、房子和“我”，但是发生的事却与这一边相对立。如这一边的“我”从书包里拿出作业本，宇宙另一边的“我”却正把作业本放回去；这一边冬天下雪，另一边却夏天飞雪；这一边太阳从东边升起，另一边太阳却西边露脸；这一边的石头没有生命，而另一边的石头却会走、会开放；这一边的“我”在接受语文课的熏陶，另一边的“我”却畅游在数学知识的海洋中……
第⑨段使用了引用的修辞手法。作者用耳熟能详的经典诗句将自己的想法表达出来，语言简练又富有文采。寥寥数笔，就将大好的春光描绘得形象生动。“三两枝”的桃花加上“贵如油”的春雨，勾勒出了春意盎然的景象；春风吹拂，绿柳摇曳，放学的孩子们开心地放着风筝。而这就是宇宙另一边的“乘法”，极富诗意。