你怎么看蒲松龄的《偷桃》这篇小说？( 三 )

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这时。他把儿子叫到身边。说：“孩子你来。我老了。身体疲乏、笨拙。上不去。你替我走一趟吧。”接着就把绳子头交给儿子。说：“抓着这根绳子就可登上去。”
儿子接过绳子。脸上显出很为难的样子。埋怨说：“爹爹真是老糊涂了。这样一条细细的绳子。就叫我顺着它爬上万丈高天。假若中途绳子断了。掉下来也是粉身碎骨。”父亲哄着而又严肃地说：“我已经出口答应人家。后悔也来不及了。还是麻烦儿子去走一趟。不要怕苦。万一能偷得来桃子。一定能得到百金的赏赐。那时我一定给你娶个漂亮的媳妇。”儿子无奈。用手拉住绳子。盘旋着向上攀去；脚随着手向上移动。活像蜘蛛走丝网那样。渐渐没入云端。看不见了。过了一会。从天上掉下一个桃子。像碗口那么大。

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耍戏法的很高兴。用双手捧着桃子。献到堂上。堂上的官员看了老半天。也说不清是真是假。这时。绳子忽然从天上落下来。耍戏法的惊惶失色地喊道：“糟了！天上有人把绳子砍断了。我儿子可怎么下来啊？”又过了一会儿。又掉下个东西来。一看。原来是他儿子的头。
他捧着儿子的头哭着说：“这一定是偷桃时。被那看守人发现了。我的儿子算完了。”正哭得伤心时。从天上又掉下一只脚来；不一会。肢体、躯干都纷纷落下来。
耍戏法的人很是伤心。一件一件地都捡起来装进箱子。然后加上盖说：“老汉只有这么个儿子。每天跟我走南闯北。如今遵照官长的严命。没有料到遭到这样的惨祸。只好把他背回去安葬。”
于是。他走到堂上。跪下哀求说：“为了去偷桃子。我儿子被杀害了！大人们可怜小人。请赏给几个钱。也好收拾儿子尸骨。日后。我死了也当报答各位官长的恩情。”
堂上的官员很惊骇。各自拿出许多银钱赏他。他接过钱缠到腰上。从堂上走下来。用手拍打着箱子。招呼说：“八八儿啊。不赶快出来谢谢各位大人的赏钱。还等到什么时候！”忽然。一个披头散发的小孩用头顶开箱盖。从箱子里走出来。朝堂上叩头。一看。原来就是他的儿子。
因为这个戏法耍得太神奇了。直到如今我还记得很深刻。后来听人说。白莲教能表演这个法术。我想。这可能就是他们的后人吧？
看完了小说。听我来分析。

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首先。第一人称行文。让人感觉很真实。
《聊斋志异》的小说多为第三人称。而且主人公也多为狐仙鬼妖。让人一眼便看出是虚构的故事。
而《偷桃》却是釆用了第一人称。以参加郡试少年的视角。演绎了一个父子俩变戏法的故事。让人读来有亲切感。感觉真实自然。
其次。小说中的语言描写非常成功。充分体现了人物的身份、年龄、性格特点。让人感觉更加真实可信。
这篇小说以人物的语言描写为主。通过语言描写刻画出鲜明的人物性格。而且人物主次分明。以父为主。以子为次。
小说的前半部分。是父子俩的对话。一唱一和。十分默契。官员让变桃子。刚开始父亲发愁。儿子主张言而有信。继尔父亲想到了到天宫偷桃。儿子又想到了台阶。爰到儿子提醒。父亲拿出了绳子……这一来一往。体现了父亲的老实。儿子的机灵。
后半部分则为父亲一人的语言。随着戏法的不断推进。父亲的语言描凸显了情绪变化。起初高共。然后害怕。继而哭泣。接着讨要。最后喜悦。把一个江湖艺人巧舌如簧。机智过人的形象刻画得活灵活现。

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另外。小说故事情节波澜起伏。尺水兴波。一波三折。让人读来兴趣盎然。欲罢不能。
小说的故事情节是通过人物语言描写和动描写不断推进的。
刚开始官员让变桃子。父亲发愁。给人的感觉是官员故意为难人。变桃子难以实现。通过父子俩的一番对话。让人们有所期待。桃子从天上掉下来。让人感叹魔术的高超。
而接下来的绳子、孩子的头和肢体不断掉下。再辅以父亲的语言描写。让人感到惊恐。最后。儿子从箱子里出来。又让人感到惊喜。
整个故事情节紧凑曲折。环环相扣。既出人意料。又在情理之中。始终吊着读者的胃口。读来让人有一种酣畅淋漓。快意江湖之感。