第四 ， 数学公式推导题 ， 定理推论的证明题 ， 特别是经典的几何模型题 ， 归类整理 ， 几何模型熟练 ， 对于后面遇见稍难的几何题来说 ， 就会得心应手许多 。
第五 ， 要善于在做题的总结常用结论 ， 常用的思路 *** ， 有些结论是可以用的 ， 至少是对你分析题目来说 ， 要快捷许多 。
第六 ， 现在数学题 。阅读理解题越来越多 ， 很多阅读材料就是非常好的题型 ， 非常好的结论 ， 非常好的解题思路 。可以总结起来 ， 灵活运用 。
第七 ， 但是也不要什么题都抄 ， 精力毕竟有限 ， 一定要自己弄懂 ， 把一个类型一个类型的学扎实 。不能为了整理而整理 ， 浪费时间 ， 一脑子空白！
我是初中数学老师 ， 欢迎大家关注我的头条号 ， 方老师数学课堂 ， 专门讲解初中数学题！
四、孩子初二 ， 数学证明题问题多 ， 怎么办？优质答案1：
数学证明题是特别讲究逻辑思维的 ， 而几何证明题能顺利进行逻辑推导的前提 ， 就是对各种公式、定理、定律的熟练理解和掌握 。在此基础上才能进行灵活的运用 。
根据我多年的教学经验判断 ， 你孩子对数学证明题有诸多问题 ， 首先基本上可以排除他智力的问题 。然后基本上就可以判定为他对数学证明题所涉及到的各种公式、定理、定律理解掌握不透 。所以就造成他在证明题的时候思路不畅 ， 东扯西拉 ， 张冠李戴 ， 硬拼结论 。
要解决孩子的此种问题 ， 必须要解决他对数学中有关证明的各种公式、定理、定律知识的储备问题 。如果家长自己具备这方面的知识 ， 可以给孩子逐个辅导一遍 ， 重新学一遍 。如果家长自己不具备这方面的知识 ， 而且孩子的自学能力比较强 ， 可以让他结合各种例题逐一吃透各种定律 。如果家长也不具备这方面的知识 ， 孩子自己也没有很强的自学能力 ， 那就只有请教老师帮忙了 。在逐渐掌握这些公式、定理、定律之后 ， 再结合适当的练习 ， 他就逐渐会灵活运用 ， 融会贯通 ， 举一反三的 。
总之理解掌握知识点是能证明题的前提 ， 巩固练习是保证 ， 灵活运用是目的 。家长要有耐心有恒心有决心 ， 心急吃不了热豆腐 。
希望对你有帮助 。
优质答案2：
初中数学考查的是学生的抽象思维能力和逻辑思维能力 。同时也是考察学生的知识灵活运用程度 。如何做好初中数学证明题 ， 我认为以下几点学生必须得做到 。
1.学生熟练掌握知识点 。对知识点理解深刻和透彻 。比如 ， 等腰三角形顶角的平分线和底边的高平分底边 。我们必须得让学生对于这个概念理解非常非常深刻 。在脑海里面的话要有清晰的图形意识 。对于定理里面提到的内容非常熟知 ， 脑海里面的画有清晰的这个定义的图形 。
2.要掌握几何证明常用的 ***。并且自己也要学会归纳 。因为归纳总结能力是学好所有学科的一个基础能力 。初中的学生应该从一点一滴中去锻炼自己的能力 。下面的文章我会把具体的一些 *** 罗列一下 。
3.要熟知几何证明题里面的考查形式 。考查形式一般分为三类 。第一类叫正向思维考查 。第二类叫逆向思维考察 。第三类叫正逆结合考察 。学生要把定理定义 。正逆都去考虑 。就像七年级下学期第一单元 。所学的知识点 ， 整式的加减乘除 。考试的难点在于幂的乘方和同底数幂相乘的逆运算 。而不是正运算 。所以我们的学生要必须得知道平时考察我们的类型是什么？
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