山林的呼唤音乐鉴赏课，我们一起走进大自然，感受生命的律动 。这是一堂充满诗意的音乐鉴赏课，也是一堂让孩子们爱上音乐的教育课 。在这里，我们不仅学习了古筝、二胡、琵琶等传统乐器，还欣赏了一场精彩的民乐演奏 。孩子们的表现非常棒，每个人都在认真聆听老师的讲解，积极参与互动，课程进行得十分顺利 。通过这次活动，不仅丰富了孩子们的暑期生活，也提高了他们的艺术修养，同时也增进了亲子关系 。
文章插图
琼瑶《山的呼唤》“那山”是指什么？那山”是 自己所确立的奋斗目标
白天的玉山，光影变幻，迷离神奇，如梦如幻
夜晚的玉山，山籁唱和，清幽朦胧，威严肃穆
文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力 。绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷
梦中，听到那山的呼唤 。从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际，不可捉摸的神奇与旖旎 。童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际 。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果 。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日濒连，乐而不疲 。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我 。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么 。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦 。长长久久地听着那山的倾诉，山的声籁，和山的呼唤 。这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中 。他带着一股烧灼般的力量压迫着我 。一座山!我总觉得自己要攀一座山 。而我也总觉得自己在攀一座山 。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船》里的卡保山……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》 。于是，两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山 。我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味 。那座山，那座高不可攀，深入云霄的山，那座远离尘嚣，没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境，半是幻境，半是仙境的山!那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山” 。再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中 。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空 。站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你 。浓密的松树，高大、挺拔、苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落 。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散 。太阳的光芒透过树梢，透过云层，一条条闪烁的光带，遍洒在整个山头 。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下 。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次地惊叹，惊叹那造物主的神秘与神奇 。夜里，寒月当头，流星数点 。山林浴在月光下，一片清幽，一片朦胧 。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉 。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊；时而低吟，如一支柔美的清歌 。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休的飞湍奔流 。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和 。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑 。似乎在不住地低喊着：“来吧!来吧!来吧!来上一座山 。看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!”这就是那山的呼唤 。梦中，我总听到那山的呼唤 。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次 。呼唤什么填空？呼唤什么填空如下： 呼唤黎明 。
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