（4）四精，四注重：精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维 。
（5）五必，五让：作业布置和检查要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替 。
（6）六个环节
备、讲、批、辅、考、评 。要求每一个环节都非常细致，认真，讲究效率和质量 。
9. 实行周练、月考制度
（1）每周六晚上到周日全天是各科集中训练时间 。
（2）从命题、监考、阅卷到成绩统计按高考要求自主设计 。
10. 强化竞争意识
（1）口号：“两眼一睁，开始竞争 。”
（2）起床“七争”：早晨起床后15分钟之内完成穿衣、收拾床铺、洗漱、整理内务，然后到操场列队出操 。学校开始检查宿舍卫生和早操情况 。在这短短的时间里，就包含了七个争 。争起床速度（不许提前）、争宿舍卫生质量、争列队早晚、争队列整齐、争步伐矫健、争口号嘹亮、争精神状态 。在这里既有速度的竞争，也有质量的竞争 。一天之计在于晨，学生就是在这样的竞争之中开始了一天的学习和生活 。
（3）学习竞争：同学们跑着进教室，先是争每日一歌，然后争提前进入自习状态，自习开始之后，又争学习效率 。学生和学生之间、班与班之间、年级与年级之间，凡是学校提倡的，事事、处处、时时充满竞争，今天你超我，明天我超你 。
11.确保公平原则
（1）在学校里，教师特别
（2）用人的公平是最大的公平 。平等竞争，择优聘任，任人唯贤 。用好一个人，带动一大片 。
（3）公平分班：新生入学，按均衡的原则进行编班，班主任和任课教师要随机抽班上任 。
（4）公平分配教师：在平行班任课教师的配置方面，充分考虑每一个教师的年龄、性别、性格、教学风格，努力做到均衡搭配、优化组合，以利于竞争 。
（5） 两点结论：①公平产生竞争，竞争提高效率 。人的潜力近乎无限，潜力的迸发靠竞争，竞争产生靠公平 。有了公平的竞争，就会人有多大胆，地有多大产，只有想不到，没有做不到 。②营造公平的环境需要境界 。很多管理者做不到 。
12.建设 *** 校园
（1）让校园 *** 燃烧 。
（2）校园文化就像一锅老汤 。
（3）文化力是校园第一教育力 。
（4）衡水中人理念：唯一必争，逢冠必夺，见优必取 。
（5）“做别人从没达到的高度 。”
（6）赛课必须拿一等奖 。
（7）文艺活动也是教育，一场活动可能会影响学生的一生 。
（8） 心理学研究成果告诉人们, *** 是一种昂扬的、积极的心态， *** 可以排遣郁闷，提升自信， *** 可以激发灵感，调动身心的潜能，可以最大限度地提高工作和学习效率 。*** 展现的是一种生命的张力 。
（9） 中学生正处在烂漫的花季，风华正茂，在他们的生活里本应该充满着朝气，充满着幻想，充满着 ***。
（10）没有 *** 的学校是没有希望的学校 。要建设名校，要提高教育质量，必须改善学生的心态，必须养育学生的 *** ，要让全校师生的工作和学习都充满 *** ，要打造一支富于 *** 的教师队伍，要培养大批富于 *** 的学子，要创建一种 *** 文化 。要为学校的教育注入生命的 *** ，要让校园生活激扬飞越 。
（11）招聘有 *** 的教师：建设 *** 校园，从招聘教师开始 。*** 对一个教师来讲是非常重要的素质 。从1999年开始，衡水中学到人才市场招聘大学生，从面试、试讲到考察，我都全程参与，亲自把守“入口关” 。首先要看应聘者有没有 *** ，如果没有 *** 素质，其他条件再好也不要 。对一个教师来讲， *** 是非常重要的素质 。一般地讲，过于世故、圆滑的人不会有太多的 *** ，不适合当老师 。*** 在很大程度上是自身的一种心理基因，是一种潜在的心理品质 。
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