（二）就业指导工作定位不准 。
就业指导往往定位于“就业”指导，对即将毕业的学生才进行就业教育，未毕业的学生“事不关己”，出现就业教育工作“前松后紧”的局面，影响就业指导工作的效果 。
（三）就业指导人员相对不足、渠道单一 。
就业指导工作只靠职能部门、部分学生工作人员及个别教师参与，不能引起各层面的人对就业问题的高度
毫无疑问，大学生在就业环境中所暴露出来的思想政治教育不足的问题，与当前高校忽视大学生在就业问题上的思想教育息息相关 。
三、加强大学生就业指导中的思想政治教育
（一）加强就业形势政策教育 。
（二）加强大学生就业理念教育 。
我认为，要从根本上提高大学生的就业能力，不能只抓就业环节，而必须从学生入学教育开始，把大学生就业教育的内容渗透到新生军政教育、形势教育课和专业课教学中，渗透到学生活动和校园文化生活中，渗透到社会实践和实习中，引导学生从确立职业发展目标起步，注重对学生进行综合能力培养，使学生认识到综合素质在今后就业和人生道路上的重要作用 。增强其危机感和紧迫感，使学生能对照自己，培养和发展与其职业目标相适应的素质 。在新的就业环境和形势下，思想政治教育要融合在就业指导中全程为学生服务，要将涉及学生切身利益的就业作为思想教育新的着力点 。改变思想教育脱离学生实际的弊端，发挥思想教育主渠道作用，使思想教育工作贴近学生实际，针对学生所
（三）创新就业指导中思想政治教育 ***。
综上所述，大学生是宝贵的人才资源 。他们的就业不仅关系到其自身价值的实现，而且关系到社会稳定和建设小康社会的全局 。为全力以赴做好毕业生就业工作，高校应通过加强大学生的思想政治教育促进毕业生就业 。以健全就业指导机制推进思想政治教育的`成效，完善内容，改进方式与手段，拓展有效载体，优化环境，注重队伍建设 。只有这样，才能迎难而上，真正解决毕业生的就业问题 。
大学生就业指导工作报告 篇3目前，就中国国内大学毕业生的就业情况来看，当今大学生的就业形势确实不太乐观 。就好像许多人所说的那样，如今的大学生，毕业之后也就有可能意味着失业 。这一情况至少是能折射出这样一个简单的问题：当今的大学毕业生与以前相比，在数量上大大上升了许多，然而在质量方面却是下降了很多 。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实 。我们现在是大四的学生，即将要踏入一个全新的生活圈子，我们该如何找一份好工作，更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题 。所以，在这学期开展的一门《大学生就业指导》课程是很有必要，这是一盏明灯，他帮助我们毕业生释疑解惑，调整心理状态，为对以后就业问题很懵懂的我们指明了方向 。
作为应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就业形势 。作为快要走出大学校门的毕业生，既然我们能认识到当前这一严峻的就业形势，我们就得做好迎接挑战的准备 。只有正确地认识到就业形势，才能更好地不断锻炼自己，提高自己和充实自己，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己 。而大学生就业指导课正好为像我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，在课堂上老师所讲授的内容值得我们参考并应用到实际中去 。我印象最深的一堂课是我自己作自我介绍和老师为我们讲求职材料准备 。老师提供了机会给我们，让我们在课堂上作自我介绍，亲自感受一下面试时的情况 。虽然只是一种模拟的场合，在台上也只是一分钟的介绍，但是我并没有忽视，而是做好准备，因为我知道机会是留给有准备的人 。站在讲台的一刻，我感受到无形的压力，同时也很紧张，所以说话不是很流利，但是因为有做准备工作，所以思路还是清晰的，不至于临场发挥时不知所措 。其实，怯场和紧张感可能都是由于我们经验不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认为，在踏入社会前，我们必须抓住每次机会去锻炼自己，表现自己，积累更多的经验，让自己在锻炼的过程中越来越强大，越来越优秀 。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我们需要准备的最基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信等 。如何完善自己的简历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮是我们要学习的内容 。在课堂上老师也很详细地跟我们说明简历上每个要点该如何突出自己的优势，不能过于平淡也不能浮夸 。简历需要创新，才能吸引眼球，赢得更多的面试机会 。另外老师说到面试时的着装问题，说到如何注重自己的形象时，我也受益匪浅 。
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