锐客网

  1. 首页 > 生活百科 > >

小学语文教具制作大赛 小学语文教具制作大全 一等奖( 二 )

生活百科经验知识


2.难点：让学生掌握生字的意义和用法，发挥生字在阅读和写作中的作用 。
三、教学准备
1.教材：小学语文课本 。
2.教具：黑板、粉笔、生字卡片、练字纸 。
3.教学环境：教室内安静整洁，学生桌椅整齐排列 。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可以通过展示一张包含生字的图片或视频，引导学生猜测生字的意思，并与学生一起讨论生字的用法 。或者可以通过展示一篇短文或故事，引导学生发现其中的生字，从而激发学生的学习兴趣 。
2.讲解生字（10分钟）
教师可以通过生字卡片或黑板上的演示，讲解生字的发音、字形和意义，并请学生跟读和模仿 。教师还可以通过拼音和笔画的讲解，帮助学生掌握生字的书写规范 。
3.练习（20分钟）
教师可以为学生准备一些练习纸或作业，让学生在课堂上练习写生字，同时巩固生字的发音和意义 。教师可以逐个点名学生朗读和写出生字，以检查学生的掌握情况，并及时纠正错误 。
4.拓展（10分钟）
教师可以为学生讲解一些与生字相关的知识，如生字的起源和演变，生字在文化传统中的地位等，激发学生对汉字文化的兴趣和热爱 。
五、教学总结
教师可以通过让学生自己总结所学内容，或者进行小组讨论，来检查和巩固学生的学习成果 。同时，教师还可以对学生的写字和发音进行评价和点评，以便指导学生的后续学习 。
六、教学反思
教师可以在课后反思自己的教学过程，总结教学中的成功和失败经验，及时调整和改进自己的教学 *** ，以提高教学效果 。
优质回答2：首先是教材分析，把重点，难点，教学目标等等的写出来 。
其次就是教学过程，一是识字，二是写字，三是组词，用词语或者生字说话练习就可以了，其中安排一些游戏，检测的题目等等的 。
4、中学语文自制教具做什么呀？优质回答1：开展教师培训 。系统学习了教育教学理论,学习形式是自学和集体讨论 相结合 。加强了教师队伍建设,提高了教师素质 。
通过学习使教师从思想上彻 底摆脱传统观念的束缚,以新理念指导教学实践,扩大了课题研究的视野 。
初 步形成在课题研究下的理论学习网络 。
优质回答2：自制小腰鼓，用两个一次性杯子、彩色褶皱纸、橡皮筋

推荐阅读


上一篇：人教版初一数学上册期末试卷 人教版初一数学上册教材电子版

下一篇：现在网上流行的一句话“人到中年不得已,保温杯里泡枸杞”,是调侃还是真的有作用？