2.我和阿妈走过了哪些地方?
点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地
3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次 ， 有什么作用？
这句话看似重复 ， 实则妙笔之句 ， 充分表达了小
4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻 ， 还加入了“我”回忆的内容 ， 这样写的用意是什么?
走到溪边 ， “我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳 ， “我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上 ， “我”想到了种庄稼 ， 找兔草、吹蒲公英等情景 。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象 ， 突出了童年生活的无拘无束 ， 表达了“我”对美好生活的赞美 。
十一、课文主题
本文描写了在秋天的夜晚 ， 我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感 ， 表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和
十二、教材课后习题
2.阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸” ， “细细的溪水、流着山草和野花的香味 ， 流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面 ， 课文中还有那些地方给你留下了深刻的印象 ， 和同学交流 。
圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒 。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下 ， 奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌 ， 晚风一吹 ， 波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉 ， 像一条缀满宝石的绸带 。阿妈那圆圆的脸庞上 ， 挂着慈祥温和的笑容 ， 温暖的打手牵着我静静的往前走 。
小练笔
读读课文第六个自然段 ， 说说我的所见、所想 。你还记的月下的某个情景吗 ， 仿照着写一些 。
圆圆的月亮放出柔和的月光 。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下 ， 奔腾了一天的小河平息了 。月儿倒映在河面上 ， 晚风一吹 ， 波光粼粼的像一块洁白的长玉 ， 像一条缀满宝石的绸带 。妈妈那圆圆的脸庞上 ， 挂着慈祥温和的笑容 ， 静静的看着我在月光下玩耍 。
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