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弟子规朗诵配乐纯音乐mp3 弟子规朗诵背景音乐( 五 )

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优质回答3：首先 ， 我们来简单的了解一下弟子规 。《弟子规》原名《训蒙文》 ， 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作 ， 其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子 ， 入则孝 ， 出则弟 ， 谨而信 ， 泛爱众 ， 而亲仁 ， 行有余力 ， 则以学文"的文义 ， 列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范 。后经清朝贾存仁修订改编 ， 并改名为《弟子规》 。《弟子规》共有360句、1080个字 ， 三字一句 ， 两句或四句连意 ， 合辙押韵 ， 朗朗上口;全篇先为"总叙" ， 然后分为"入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"七个部分 。学《弟子规》 ， 一般的人听到"弟子" ， 他会有错误的认知 ， 觉得是谁学的?小孩学的 。其实这个"弟子"不是指小孩 ， 弟子是指圣贤人的学生都叫弟子 。北京弟子规教育培训中心邓卫东老师指出 ， "弟子"的意思也应该与时俱进:在家指孩子；在学校指学生;在公司指员工；在单位指下一级；在社会中 ， 指公民 。规"也是会意字 ， 左边一个"夫" ， 右边一个"见" ， 叫大丈夫的见解 。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲 ， 也就是人生的真理 ， 来做事、来处事待人 。
其次 ， 我们来了解一下该作品的创作背景 。该作品创作于康熙年间 ， 统治阶层出于长久统治的目的 ， 主动追求对传统优秀思想文化的认同 。包括崇文尊孔 ， 提倡修读四书五经 ， 尊孔子为"大成至圣文宣先师”；大修孔庙 ， 春秋祭孔、宣谕以孔子儒教为立国之本 。《弟子规》原名《训蒙文》 ， 是清朝康熙年间的秀才李毓秀所作 。《弟子规》是当时皇权、神权下的产物 ， 满族人以几十万人统治亿万汉族人 ， 统治者需要顺民、傀儡、奴隶 。另外 ， 康熙十二年的荐举山林隐逸、十六年开设明史馆、十七年的荐举博学鸿词 ， 网罗名士 ， 弘扬儒学 。这些举措都促进了儒家的发展 。《弟子规》正是在这种文学氛围下 ， 写作而成的 。其原名《训蒙文》 ， 原作者李毓秀是清朝康熙年间的一个秀才 。他以《论语》"学而篇"中"弟子入则孝 ， 出则弟 ， 谨而信 ， 泛爱众 ， 而亲仁 ， 行有余力 ， 则以学文"为中心 ， 列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范 。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》 。
再次 ， 我们来了解一下 ， 这部作品对后世的影响及教育意义 。此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等 。《弟子规》总叙中说："弟子规 ， 圣人训：首孝弟 ， 次谨信 ， 泛爱众 ， 而亲仁 ， 有余力 ， 则学文 。"这里面有七个科目 ， 即孝 ， 弟 ， 谨 ， 信 ， 爱众 ， 亲仁 ， 学文 ， 前六项属于德育修养 ， 后一项 ， 即学文 ， 属于智育修养 。《弟子规》明确强调了做人的各项准则 ， 首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长 ， 继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会 ， "事诸父 ， 如事父；事诸兄 ， 如事兄" ， 进而教育我们泛爱众 ， "凡是人 ， 皆须爱" ， 通篇讲的是爱心 。父母对子女倾注了无私的爱 ， 子女应该以无私的爱回报父母 。这是天经地义的 。

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