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亚斯伯格症候群 亚斯伯格症症状是什么( 二 )

睿知经验知识


AS儿童能够正确地使用语言，也能够使用主谓宾，有基本的日常对话 。但说话的方式经常是学究似的，或者是叫老学究式的语言，说起话来文绉绉的；有些AS儿童说起话来特别急，也有AS儿童说话语调、语气会特别的缓慢、平淡 。
AS儿童在自己家较安静，到人多的地方可能会比较吵闹、兴奋 。有的AS儿童会把东西摆的特别整齐，如若被破坏可能会异常焦虑、愤怒 。

亚斯伯格症候群 亚斯伯格症症状是什么

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家长可以做什么？
阿斯伯格症显现的症状是多样性的，此前可能会经历过很多五花八门的诊断 。很容易被误认为多动、学习障碍或智能不足等，由于社交技巧不好、判断力较差，也时常有阿斯伯格症儿童在校园被欺负的事件发生，严重影响孩子的自尊、自信 。AS儿童需及早关注识别，越早干预越利于AS儿童的正常发展 。
大部分AS儿童能够进入幼儿园、小学或大学 。但一般会有人际交往方面的困难 。如果干预不及时，可能会有学习方面的困难，特别是语文或者数学的应用题方面 。今后患得抑郁症、焦虑症等症状的几率也会有所增加 。家长在生活中要积极调动孩子的情绪情感，注意生活中与孩子情绪情感的互动 。阿斯伯格症的早期诊断、早期干预有较佳的转归，它对阿斯伯格症的预后好坏起着至关重要的影响 。只要得到适当专业的指导，加上家长的了解、帮助，就能走出困境，发挥儿童的特质与潜力 。
阿斯伯格儿童的情商能力需要进行综合提升，而不是单一的某个方面，比如说演讲，并不只是通过演讲就可以解决孩子与他人互动的问题，有些阿斯的孩子非常愿意说话，所以家长为了提升他的自信就给孩子报演讲班 。有时候家长会有这样的疑问：“我觉得孩子说话说得挺好的，在演讲班里面能够很好的按照老师的要求进行口才练习或者朗诵练习，可为什么到了和小朋友交往的时候就不行了？”
这表明孩子可以机械的去学习一些有固定程序的学习内容，但是缺乏在生活当中自然的去交流的能力，所以我们需要帮助孩子提升和别人自然交流，深入交流的能力 。
及早带孩子去做专业的评估和训练很重要 。阿斯伯格的孩子不单单是某一个能力的降低，而是整体上的能力降低 。专业上的帮助是非常重要的，需要综合评估孩子各个方面的能力才能给出更为完善的指导 *** ，帮助孩子融入学校 。
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【亚斯伯格症候群 亚斯伯格症症状是什么】露露老师微信/ *** ：13121282781

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