中医教学模型有哪些特点呢?下面我们一起来看看吧!希望对大家有所帮助 。首先,中医教学模型的设计要符合学生的认知规律,不能脱离教学内容的实际情况 。其其次,教学模型的设计要体现中医教学的特点,要有针对性,能够帮助学生更好地理解中医知识 。最后,教学模型的设计要有一定的科学性,要符合中医教学的规律 。总之,教学模型的设计要有一定的科学性,要符合中医教学的规律 。这样才能使中医教学更好地发挥作用 。
《知行合医:中医思维模型与专病实战课》
作者:宋柏杉 定价:128.00元 ISBN:9787513269674
宋柏杉老师从医30余年来,治愈过大量的疑难病症,对临床常见病更有独到的法式套路 。“灵兰中医”特邀其教授“宋柏杉专病20讲”课程,经2000余学员学习验证后,深感这些宝贵经验可复制、上手快,能明显提高疗效 。本书以课程讲稿为基础,既保留了讲课的原汁原味,又突出了精要内容的独特风格 。
【中医教学模型厂家 中医教学模型有哪些】书中讲的十大类常见病的证型、效方和剂量均源于作者的临床实践,又通过学员们更加广泛地用到临床实践中 。为了让读者容易理解,本书采纳了教科书式的体例和 ***。从中医人体生理入手,剖析疾病的病因病机;再用诊法分出常见证型,指明辨证要点,给出方剂与剂量;将“中医思维”贯穿每一讲内容,穿插大量精彩医论,并附以系统完整的医案 。本书对中医临床、教学研究具有一定指导意义,适用于从事中医临床的工作者和中医教学的广大师生阅读 。
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