小学英语教师总结 个人总结一下，小学英语学习的基本 *** ：听、说、读、写 。这四个方面缺一不可 。但是，有些同学在这四个方面都做得不好，导致成绩一直上不去去，其实，只要掌握了正确的学习 ***，学好英语并不难 。
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转眼一学期即将结束，回顾一学期我们英语教研组2位老师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，取得了一些成绩，但也有一些值得今后改进的地方 。在具体的工作中，我们重点抓了以下几个方面：
一、利用教学常规，规范教学工作 。
全组教师能认真领会《英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到《课标》的要求 。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练 。结合英语教学的特点，实施每周一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力 。因此各位教师平时坚持做到：认真对待学生，指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关 。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础 。各位教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力 。特别是四年级的字母教学 。同时，推行听读的检测功能，培养学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培养他们对英语的热情 。在备课中，能严格按照新课程理念的要求，认真备课，做到清晰、规范，备过程、备 *** 、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生” 。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话 。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学 。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，力争做到课课通、单元清 。
二、优化课堂教学，提高师生能力 。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面 。为此，我组教师积极学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验 。而且都不满足已有的英语专业知识，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的英语知识水平 。
【小学英语教师总结述职 小学英语教师总结 个人总结】兴趣是的老师 。让学生学好英语，兴趣是关键 。我们从课堂教学的组织、 *** 的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究 。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快 。积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己 。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加 。
开学初，我们英语组结合校教学研究周活动，认真进行业务知识学习和理论知识学习，有效备课等 。已经落实开展“集体备课”活动 。利用教研活动集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头去备课;然后集体备课;课后认真讨论教学得失、回顾小结 。
三、紧抓学科质量，提高全面素质 。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平 。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动 。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动和小小英语角，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果 。提高了学生整体素质 。积极遵守区教研室和学校的规定，做好对低年级学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础 。同时利用校本课程和业余时间辅导学生参加东营市英语才艺展示，并有十几名学生晋级，参加复赛 。
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